2016年秋八年级语文上册（人教版 练习）：13《苏州园林》.doc

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1、13　苏州园林1．给下列加点的字注音或按照拼音写汉字。对称(　　)　　　　丘壑(　　)　　　镂空(　　)重峦叠zhàng(　　)自出心cái(　　)斟zhuó(　　)[来源:学优高考网]轩榭(　　　)池沼(　　)玲lónɡ(　　)línxún(　　　)别具jiànɡ(　　)心2．下列句中加点词语理解不正确的一项是(　　)A．我们要因地制宜地发展适合本地特色的产业，不能盲目发展。(根据当地的具体情况，制定或采取适当的措施来干某件事情或处理一些事。)B．苏州园林栽种和修剪树木也着眼画意。高树与低树俯仰生姿。(有高有矮，形成各种美好的姿态。)C．阿尔卑斯有的是重峦叠嶂，怎么看也不会穷。(连绵

2、的山。山峰一个接着一个，连绵不断。)D．李灵同学自出心裁设计制作的“救护衣”，在救助伤员时发挥了较大作用，受到医护人员的赞赏，展现了中学生的创新能力。(自己用心裁剪。)3．下面句子标点符号运用不恰当的一项是(　　)A．似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。B．风来了，荷叶为什么就不能迎风招展？谁规定了它的下场非得是宁折不弯？风让它欢欣、雨也让它喜悦，荷盘中的一汪水，被荷叶摇成一颗亮晶晶的玉珠。C．没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。D．四扇，八扇，十二扇，综合起来看，谁都要赞叹这是高

3、度的图案美。4．下面语段中画线句都有语病，请按要求修改。苏州园林是指中国苏州城内的园林建筑，以私家园林为主。①起始于春秋时期的吴国建都姑苏时(公元前514年)，形成于五代，成熟于宋代，鼎盛于清代，兴旺于明代。②到清末，苏州已有各色园林近一百七十多处，对外开放的园林有十九处。苏州园林占地面积不大，但以意境见长，以独具匠心的艺术手法在有限空间内点缀安排，移步换景，变化无穷。1997年，③苏州古典园林作为中国园林的榜样被列入《世界遗产名录》。(1)第①句语序混乱，应调整为：____________________________________________________________

4、________________________________________________________________________________________________________________________________(2)第②句存在语义矛盾，应删去____________。(3)第③句中存在词语使用不当的现象，应把“________”改为“________”。5．指出下列各句使用的说明方法。(1)苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。(　　　　)(2)有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。(　　　　)(3)用图画来比方，

5、对称的建筑是图案画，不是美术画。(　　　　)6．阅读下面的文字，用三个词语分别概括苏州水、苏州话和昆曲表现形式的特点。当年白居易做苏州刺史，曾写下“绿浪东西南北水，红栏三百九十桥”的诗句。苏州，这个自古以来的繁华之地，没有一处不是被水滋润的。那一条条河港水巷如丝带般飘逸着，水就在那里温柔地流进流出，带来满城的舞榭歌台和园林胜迹。渐渐地，这水也就浸润到人的气质里，苏州人待人接物少见粗俗，这不能不说是水的好处。苏州人讲话是柔婉的，仿佛掺了蜜糖的糯米圆子，又如评弹和昆曲，听了让人感到无比惬意。昆曲最初的名字是“水磨腔”，可见，也是水的产物。她不像西方戏剧那样具有摹仿现实的写实性，她将生活语言

6、的自然形态，化为了写意的诗歌艺术；将生活行为与表情的自然形态，化为了写意的表演艺术；甚至将生活中环境的自然形态，也化为了写意的布景艺术。水，有时是可以变为阳春白雪的。7．你们班想开展一次调查苏州园林的综合性学习活动。如果你是本次调查活动的负责人，请完成下列任务。[来源:学优高考网](1)请你为本次活动拟写一则宣传标语。[来源:学优高考网](2)请你为本次活动确定几种活动方式。(至少写出三种)阅读课文第一至六段，完成下面的题目。8．阅读一、二段，请概括说明苏州园林的共同特点。9．“可以说是一项艺术而不仅是技术”一句中“艺术”与“技术”能不能互换？为什么？10．第四段中“水面假如成河道模样

7、，往往安排桥梁”一句中“往往”一词能否去掉？为什么？[来源:学优高考网]11．下列句子运用了什么说明方法？有怎样的表达效果？(1)我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。(2)苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。12．认真阅读第六段，说说文中的“隔而不隔，界而未界”的效果