2016年秋九年级化学上册（人教版）：第六单元测试题.doc

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1、第六单元测试题时间：90分钟　　　满分：100分一、选择题(3分×15＝45分)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　1．以下家庭小实验中，实验药品选择错误的是(B)A．用铅笔芯粉来打开锈锁B．用焦炭除去红墨水的红色素C．用白醋与鸡蛋壳反应观察是否产生使蜡烛熄灭的气体D．用白醋洗干净热水瓶中的水垢2．(最近新闻报道，由于气候变暖，南极冰川以前所未有的速度融化。下列气体中能引起气候变暖的是(D)A．O2B．N2C．SO2D．CO23．下列有关碳和碳的氧化物的说法不正确的是(D)A．金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质B．金刚石和石墨的结构中碳原子的排列方式不同C．

2、一氧化碳能与血液中的血红蛋白结合导致中毒D．二氧化碳不能与水发生反应4．根据物质的用途体现物质的性质这一关系，下列说法错误的是(B)A．金刚石可以刻划玻璃，说明金刚石硬度大B．二氧化碳能使紫色石蕊变红，说明二氧化碳具有酸性C．一氧化碳可用于工业炼铁，说明一氧化碳具有还原性D．活性炭可用于防毒面具，说明活性炭具有吸附性5．下列关于碳和碳的氧化物的说法不正确的是(C)A．C可以将CuO中的Cu置换出来B．在一定条件下CO2能够转变成COC．CO2能使用石蕊染成紫色的干花变红D．干冰可用于人工降雨6．氧循环和碳循环密不可分。其中属于二氧化碳转化为氧气的变化是(B)A．海水吸收二氧化碳B．绿色植物

3、的光合作用C．动植物的呼吸作用D．化石燃料的燃烧7．在实验室中利用右图装置，可以进行的实验是(A)①用过氧化氢溶液与MnO2制取氧气　②用KMnO4固体制取氧气　③用KClO3与MnO2的混合物制取氧气　④用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳气体A．①④B．①②C．②③D．③④8．二氧化碳和一氧化碳都是我们非常熟悉的物质，下列关于二氧化碳和一氧化碳的说法正确的一组是(D)①二氧化碳和一氧化碳元素组成相同，性质相同②二氧化碳能使染有紫色石蕊的干燥纸花变红③进入久未开启的菜窖，应进行灯火实验④一氧化碳、木炭都具有还原性和可燃性⑤一氧化碳能与人体内的血红蛋白结合，使人缺氧而死亡A．①②③B．②⑤⑥C．④

4、⑤⑥D．③④⑤9．由下列实验现象推断，黑色粉末可能是(A)A．CuO和CB．Fe3O4和CC．MnO2和CuOD．Fe和CuO10．下列关于CO的叙述错误的是(C)A．CO能跟人血液中的血红蛋白结合，故有毒B．含碳燃料在燃烧过程中，可能产生COC．CO能夺取CuO中的氧，故CO有氧化性D．CO可作为一种气体燃料11．除去一氧化碳中混有的少量二氧化碳的正确方法是(A)A．通过澄清石灰水B．通过红热的铁丝C．用燃着的木条点燃D．通过灼热的氧化铜12．下列所示分别是二氧化碳的制取、干燥、收集和性质检验的装置图，其中正确的是(D)13．以下方法不能用来鉴别一氧化碳、二氧化碳这两种无色气体的是(C)

5、①通入澄清石灰水中　②通入紫色石蕊试液中　③闻是否有刺激性气味　④通过灼热的氧化铜粉末　⑤在密闭容器中用活的昆虫试验，观察昆虫是否死亡　⑥点燃，看能否燃烧A．①②B．③⑥C．③⑤D．①③14．符合右图所示装置图的选项是(D)①说明CO具有还原性；②说明CO氧化后的产物是CO2；③有效地防止了CO对空气的污染；④既说明CO具有可燃性，又充分地利用了能源A．①②B．①②③C．②③④D．全部正确15．欲除去一氧化碳中混有的少量水蒸气、氧气、二氧化碳气体，应将混合气体依次通过(B)A．干燥剂、灼热的铜网、足量石灰水B．灼热的铜网、足量石灰水、干燥剂C．干燥剂、足量石灰水、灼热的铜网D．灼热的铜网、

6、干燥剂、足量石灰水二、填空题(共17分)16．(3分)陕西榆林是我国重要的能源基地，煤化工产业发展迅速。煤化工是指在一定条件下将煤等物质转化为H2、CO和炭黑等一系列重要化工原料的生产过程。(1)用炭黑制成的墨汁书写或绘制的字画能够经久不变色，其原因是常温下碳的化学性质稳定。(2)干燥的H2和CO两种气体分别点燃，在火焰上方各罩一个冷而干燥的烧杯，烧杯内壁出现水雾(或水珠)的原气体是H2。(3)CO是一种气体燃料，其燃烧的化学方程式为2CO＋O22CO2。17．(10分)如图所示的是一氧化碳还原氧化铜的实验，请回答下列问题。(1)一氧化碳还原氧化铜的化学方程式为CO＋CuOCu＋CO2。(

7、2)A处的现象是黑色粉末变成红色；B处的现象是澄清石灰水变浑浊。(3)C处酒精灯的作用是将尾气点燃烧掉，目的是防止CO扩散到空气中而污染空气。18．(4分)A是非金属，E是金属，B、C、D是化合物，它们之间有如下图所示的转化关系(反应条件已略去)。请回答下列问题：(1)在①②③④中，属于化合反应的是③④(填序号)。(2)反应①的化学方程式是C＋2CuO2Cu＋CO2↑。三、简答题(共6分)19．(3分)在学习二氧化碳性质