2014年中考物理二轮冲刺专讲专练：实验探究题（江苏南通 无答案）.doc

《2014年中考物理二轮冲刺专讲专练：实验探究题（江苏南通 无答案）.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、中考复习——题型训练专题六（实验探究题）【题型分析】1．南通中考卷第35题是实验探究题，分值8分。本题选用全新的知识背景材料，题材广泛，答案开放，能力要求高，只要让学生熟悉题型，熟悉答题的基本方法，中考时还是可以得到高分，几年来本题总体得分率并不低。今年本题将有大的变动，不会出现简要做法和如何判断的题目。2．本题的出题方式一般有以下两类：第一类：题干是一个实验现象或实验过程。（1）对带有实验背景的材料进行分析，回答问题，占4分，难度一般不大，考生多能得分；（2）分析物理现象，对实验中的一个问题提出猜想，然后设计实验验证猜想，占4分第二

2、类：试题对一个物理现象或过程提出三个猜想，要求考生否定一个，判断一个、设计实验验证一个。【典型例题】1．（8分）在利用太阳光测量凸透镜的焦距后，小华将凸透镜正对着太阳，发现把火柴头放在凸透镜焦点处一段时间后，火柴会被点燃。他想进一步探究不同的透镜对火柴的点燃效果有什么不同，和同学们讨论后，他们提出了以下三种猜想：猜想1：凹凸镜也能点燃火柴；猜想2：点燃火柴的快慢与凸透镜的焦距大小有关；猜想3：点燃火柴的快慢与凸透镜的直径大小有关。（1）根据所学知识，他们经过讨论，判断猜想1是错误的。你认为他们判断的依据是。（2）为了验证猜想2是否正确

3、，他们选用直径相同而焦距不等的凸透镜进行多次实验，发现火柴被点燃的时间基本相等。这说明猜想2是的。（3）请设计一个简单实验，验证猜想3是否正确，简述你的实验方案。简要做法：；如何判断：。2．(8分)小明在实验室探究某一浓度盐水的凝固特点，画出了该盐水的温度随时间变化的图线如图甲所示．(1)由图线可知，含盐的冰是▲(选填“晶体”或“非晶体”)。(2)小明查找资料，记录了盐水的浓度ω与对应的凝固点t，部分数据如下表所示：浓度ω／％1.57.013.620．O23.l23.724.9凝固点t／℃-0.9-4.4-9.8-16.6-21.2-

4、17.4-9.5由表中数据可知，随着盐水浓度的增加，其凝固点的变化情况是▲.(3)盐水是导电的，小明想进一步探究盐水导电性的强弱是否与浓度有关，设计了如图乙所示电路，A、B为两块相同的金属板，R为定值电阻.①定值电阻R的作用是▲；②盐水导电性的强弱根据图乙中▲来判断；③简述小明的实验方案．简要做法：▲；如何判断：▲。【训练题】1.（8分）小明和小亮在学校的乒乓球台上玩弹玻璃球的游戏，一不小心玻璃球就会滚到台下，他们注意到，球的落地点时远时近.那么，玻璃球的落地点到球台的水平距离会和哪些因素有关呢？小明作出下列猜想：猜想1：小球的落地点

5、到球台的水平距离可能与小球的质量有关猜想2：小球的落地点到球台的水平距离可能与球台的高度有关；猜想3：小球的落地点到球台的水平距离可能与小球的速度有关.（1）小明想按图所示，用玻璃球、高度可调的桌子和斜面等完成实验，实验还需要的器材是▲.（2）在实验中，需要测量落地点到球台的水平距离，请你运用学过的物理知识帮助他们确定这一距离的起点的位置(写出具体的方法和原理)．方法：▲，原理：▲.（3）小明让不同质量的小球从斜面的同一高度滚下，测得小球的落地点到球台的水平距离均相同．这说明猜想1是▲（选填“正确”或“错误”）的．（4）小明让同一玻璃

6、球，从斜面的同一高度滚下，实验完成后得到下列数据：第35题图同一玻璃球，h＝0.2m次数球台高度小球的落地点到球台的水平距离10.50.6321.00.8931.51.09则可验证猜想▲，可得到的结论是：▲.（5）请设计一个简单实验，验证猜想3是否正确，简述你的实验方案．简要做法：▲；　　如何判断：▲．2．（7分）在观察“磁场对通电直导线的作用”活动中，小明按照图示组装实验器材．第35题（1）小明把一根轻质的铝棒作为直导线放在蹄形磁体的磁场里，接通电源，看到直导线向左运动．说明磁场对通电导线有________的作用．（2）若只将磁体的

7、两极对调，接通电源，观察到直导线向________（选填“左”或“右”）运动．（3）观察“磁场对通电直导线的作用”活动后．小明提出：磁场对通电导线作用力的大小与什么因素有关？思考后认为可能影响磁场对电流作用的因素有：直导线的长度、磁场的强弱和导线的电流大小．请在图中器材的基础上，添加适当的器材，设计一个简单实验，探究磁场中通电导线作用力大小与导线中电流的大小是否有关．简要做法：_____________________________________如何判断：_____________________________________3

8、．（7分）小华和小红在广场看到小朋友玩套圈游戏（如图甲所示）时，发现水平抛出的套圈落地时的水平距离不尽相同，善于思考的他们想：水平抛出物体的落地点到抛出点的水平距离与哪些因素有关呢？于是他们按图乙所示方法，找来圆弧轨道、