如何培养学生良好的学习习惯2罗显军.doc

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1、业务干部讲座如何培养学生良好的学习习惯罗贤君习惯是什么？习惯是一种看不见的力量，是在不知不觉当屮养成的，学生学习成绩的好与坏，不仅与学生的智力有关，更重要的还是与学生的良好学习习惯有关。所以俗话说：“与其给孩子金山，银山,不如教给孩子好习惯。”因为良好的行为习惯是决定一个学生未来成功的基础和保障。如今的学生存在着许多不良的学习习惯。例如：听课不专心、作业不认真、不爱动脑筋。那么，怎样才能使学生养成良好的学习习惯呢？结合自己-些实践体会，可以从以下几方面做起：一、贯彻新理念、实施新教法，改进学生学习方式，改

2、善学生学习状态。倡导发现学习，探究性学习及研究性学习，使学生积极参与到学习过程中来。变“要我学”为“我要学”，培养良好的学习习惯。教师在课堂教学中一方面要创设教学情境，激发学生的学习兴趣，使学生养成认真听讲的习惯；另…方面要根据课堂教学的特点，釆用适当方法，培养学生自主探究、合作交流、自信学习、不断反思的学习习惯。二、让学生懂得为什么要培养这种学习习惯，使学生明确要这样做的意义。如学生写字时老师要经常告诉学生正确的写字姿势，即头要端正，不要歪斜甚至伏在手臂上，眼睛离笔尖一尺左右；腰要正直稍有前倾，不要俯向

3、桌面；双臂要撑开些，保持一定距离，如果两臂缩拢，会书写不灵便；双足放平，脚踏实地，不要一前一后，或交叠一起。对于写字姿势不好的学生随时纠正，同时讲一些危害性。学生就会逐渐形成良好的写字姿势习惯。三、紧密结合教学过程，严格要求，认真检查。培养良好的学习习惯是-个长期的细致的过程，必须结合教学过程进行。从小抓起，长抓不放。如，独立完成作业的习惯，教师要提出具体要求。学生做作业时，老师不仅耍注意学生做得是否正确，还耍检查学生是否按老师提出的要求來做，是否独立完成作业，按要求做的，及时表扬。做得好的，再加奖励一个

4、“笑脸”或是一朵“小花”，示范给其他同学看。让做得好的学生体验成就感，从而激励其向更好的方面发展。同时牵引写的不好学生向好的方面发展。对有抄袭作业等有坏毛病的学生，应以鼓励性语言教育为主。如：“你如果独立完成，思路肯定是最独到的，相信自己！”、“如果你用心去写，肯定会把字写的最漂亮！”,随时反馈学生信息，对于学生点滴的进步以及时表扬，耐心帮助他们，使其逐渐养成良好的作业习惯。四、赞赏学生独特性和富有个性化的理解与表达，培养学生勇于创新的良好习惯。课堂上或是作业中，对于同一道题，不同学生思路不同，方法不同却

5、“殊途同归”，自然包含着学生各自不同的独创因素，即创新意识，对于学生敢于另辟蹊径的做法、想法教师应该及时给予肯定、表扬。甚至是不成熟的、或是错误的见解。教师都应从不同侧面赞赏学生独特性和富有个性化的理解与表达。让情感在这里交融，知识在这里增值。切忌抹杀学生的独到思维。五、教师以身作则，起表率作用。如教师工整合理的板书，就会直接影响学生，学生也会像老师那样字迹工整地认真书写。即教育无小事，事事皆教育，教师无小节，节节皆楷模。因此，教师要在培养学生良好的学习习惯上，言传身教，起楷模作用。六、良好的学习习惯的形

6、成决非一朝一夕能够形成，我们每个老师都应对学生以高度负责的精神，主动、努力地耐心培养。同吋要与学生家长保持经常性的联系。了解学生在家学习情况，和家长一起研究、探讨、合作，寻找最佳方法，帮助学生养成良好的学习习惯。