小一班教育教学计划.doc

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1、2015-2016学年度第二学期教育教学计划班级：小一班制作人：赵衍学一．班况分析本学期我班共有四十名孩子，经过一学期的学习、生活，大多数孩子基本上已经适应了幼儿园的班级生活，只有个别小的孩子还有哭泣行为，情绪不大稳定。每位幼儿都愿意上幼儿园，同时能积极参与教师组织的各项活动；在生活自理方面养成了良好的习惯，学会了自己用自己的水杯喝水。在学习游戏方面也形成了一定的常规。上课时，能安静坐下来，举手回答问题，积极动脑；游戏时能听教师的指示进行游戏，主动参与活动；在语言表达方面，孩子们都会用普通话与同伴交流。我们老师要把更好的经历投入到工作当中去，让孩子们

2、每天都愉快的生活。二．班级工作任务及目标以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作计划，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增强幼儿体质，发展幼儿语言能力，注意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。1．通过各种教育手段让幼儿能感受成人的关心和爱护，并激发其爱父母、爱老师的情感，会使用一些礼貌用语。2.．培养幼儿初步的自我服务能力，能参加简单的劳动，做自己能做的事。3．调动幼儿的情绪参加各项活动，并能发表意见。4．鼓励幼儿愿意与同伴交往。5．能和家人、小朋友、教师等关系密切的人友好相处，知道应该关心别人。

3、6．学习分辨事物是与非的最基本的原则。7．初步认识集体、公共等概念，学写有关有利与集体、公共等的基本原则。三．环境创设1．本学期我们将以主题形式来布置环境，并与每月的主题活动密切配合，及时更换主题。同时充分利用废旧物品，以提供成品或半成品材料为主，鼓励幼儿动手参与，发展幼儿的协调能力、动手操作能力以及提高幼儿的环保意识。2．充分利用家长资源，鼓励家长与幼儿一起利用废旧物品进行手工四．主要工作及措施1．语言领域：在教育活动、区域活动、生活活动中，会正确使用礼貌用语，学会与伙伴交谈，倾听他人讲话，讲话礼貌，用完整话与他人交流等。2．社会领域中，敢于在活动

4、中大胆的与伙伴交往，初步学习规则意识，懂得与伙伴合作和分享，做力所能及的事，爱自己的父母及周围人。3．在科学领域中，认识简单的几何图形，1和许多的关系简单的排序等，在区域活动中通过与材料的互动，学习动手动脑探究问题的能力。4．在艺术领域中，能大胆地运用手中工具进行涂色、粘贴，学习画简单的单线条物体。5．健康领域中，养成良好的生活卫生习惯，自己穿脱衣服鞋子，喜欢与伙伴共同游戏。在集体生活中情绪安定、愉快。6．在教育教学的同时充分发挥好教科研的先导作用，使幼儿语言表达能力、交往能力，合作分享及探究能力，动手能力，自理能力都得到不同程度的提高。知道必要的安

5、全保健常识，学会保护自己。五．安全卫生保健工作1．严格执行接送制度，保障幼儿接送时的安全2．培养幼儿良好的饮食习惯和生活卫生习惯。3．坚持每天的晨午检工作，不让幼儿带危险物品入园，发现生病幼儿要及时联系家长，做好疾病的预防工作。4．每周定期做好水杯、毛巾的清洗消毒。5．户外活动时要时刻提醒幼儿滑滑梯是不推不挤，排好队，不拾捡地面垃圾放入嘴中，逐步培养幼儿的自我保护意识和应变能力。6．对家长带药要求喂药的幼儿，定时定量给幼儿喂服。7．提醒幼儿多喝水,并养成主动喝水的习惯。六．建家园联系的桥梁家长的支持对我们的教育工作至关重要，我们将充分挖掘家长的资源，

6、做好家长工作。1．“家园共育”是我们沟通的一个桥梁。我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容，介绍一些育儿的经验和一些先进的信息，也请家长来谈谈自己的经验，摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带，只要我们教学需要，我们会请家长配合。2．个别访谈。个别的交流、谈话不仅能增进相互之间的了解，也使家长和老师更容易沟通，更能清晰的了解自己孩子的优点和不足之处，从而对症下药。3.定期召开家长会，向家长介绍幼儿园的有关制度，本学期园内的大型活动项目等，根据园内安排开展家长开放日活动，使家长能亲身体会幼儿在园内的生活。七、教学安排周次时间活动主题1、2、32月2

7、9日—3月18日我爱我家4、5、63月21日—4月8日大大小小7、8、94月11日—4月29日七彩乐园10、11、125月3日—5月20日快乐宝贝13、14、155月23日—6月10日玩玩乐16、17、186月13日—7月1日快乐一夏2016年2月