小三数学(下)面积及其应用.doc

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1、辅导讲义教师科目数学上课日期2014.7.21总共学时20学生年级三年级上课时间16:00-18:00第几学时3-4类别基础提高培优科组长签字教务主管签字校区主任签字一、教学目标1、熟悉了解周长单位、面积单位之间的换算;2、熟悉周长面积的运算;3、学会用除法解决生活中的数学问题,学会应用和理解。二、上课内容1、检查并评讲上节课的内容2、复习周长面积三、课后作业见课后练习四、家长签名(本人确认:孩子已经完成“课后作业”)_________________面积及其应用知识点一:面积的概念和常用单位1、定义:物体的表面或封闭图形的大小,就

2、是他们的面积。2、比较两个图形面积的大小,要用统一的面积单位来测量。3、常用的面积单位有平方厘米,平方分米、平方米。4、测量土地的面积时,常常要用到更大的面积单位:公顷、平方千米。(如:公园、学校的面积用公顷作单位)、(如:省、市、区或县的面积用平方千米作单位)。1平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米1公顷=10000平方米1平方千米=100公顷⑴相邻两个常用的长度单位之间的进率是(10)。⑵相邻两个常用的面积单位之间的进率是(100)。5、长方形的面积=长×宽长=面积÷宽宽=面积÷长正方形的面积=边长×边长长方形的周长

3、=(长+宽)×2长=周长÷2-宽、宽=周长÷2-长正方形的周长=边长×4正方形的边长=周长÷46、注意:1)面积相等的两个图形,周长不一定相等。周长相等的两个图形,面积不一定相等。(2)大单位换算小单位(乘它们之间的进率)小单位换算大单位(除以它们之间的进率)(3)长度单位和面积单位的单位不同,无法比较。【例题】1、数出下面图形中有______条线段。(依次数出以某个点为端点的线段各有多少条,再计算出总数) 随堂练习:图中共______条线段。2、下面两条线段的长各是多少?在括号里填一填。( 在直尺上读数,得到线段的长度,然后判断线

4、段长短。) (   )毫米         (   )毫米左边的线段比右边的线段短(   )毫米。3、面积单位的换算3.6平方千米=(       )公顷;   2.05公顷=(       )平方米;    320平方千米=(         )平方米=(         )平方分米3平方米4平方分米=(      )平方米;2.4公顷=(        )平方米7.45平方米=______平方厘米    108平方分米=______平方米.0.9平方米=______平方厘米4、判断图形(   )号图形是长方形,(   )号图形是

5、正方形。 考查了对长方形和正方形的认识。四个角都是直角的平行四边形叫做长方形,有一组邻边相等且有一个角是直角的平行四边形叫做正方形。根据长方形和正方形的定义做题。5、过河大船限载2吨,小船限载600千克,5只动物要同时过河,应怎样乘船较合适? 6、食堂运来大米多少千克,重多少吨?7、甲、乙两仓库存有若干化肥,甲仓库可运出10吨,乙仓库可运出4吨。现决定给东村8吨,给西村6吨,每吨的运费如下表。怎样调运使运费最省?运费最少是多少元? 东村西村甲8040乙5050 8、看图形计算它们的面积(平方厘米)。(1)(2)           

6、                                                            【随堂练习】1、一间会议室长12米,宽7.2米,如果用边长3分米的正方形地面砖铺地,一共需要多少块?  2、小强家在装修房子,准备购买如下规格的地砖:(1)大厅长8m,宽4m。如果用边长是40cm的正方形地砖铺,至少需要多少块?需多少元?(2)卧室的面积是16m2,用边长是30cm的正方形地砖来铺,至少需要多少块?需多少元? 3、教室的地面长12米,宽5米,用底是20分米,高是15分米的平行四边形地砖铺地。(1)要

7、用多少块这样的地砖?(2)如果每块地砖5元,铺完这个地面要用多少元钱? 4、你想怎样算?小丽家买了新住房,计划在客厅铺地板(客厅形状如下图),请你算一算至少要买多大面积的地板.(至少用两种不同的算法)  5、一个会议室长12米,宽8米,一共铺了384块地砖,平均每平方米铺多少块地砖? 【提升练习】三个农民伯伯合租了一个长方形菜园,如果把宽改成30米,长不变,那么它的面积减少500平方米,如果使宽为52米,长不变,那么它的面积比原来增加600平方米,原来的长是?米,面积是?平方米,如果每平方米菜地平均收入18元,则每人可分得?元【趣味

8、数学】一、根据前面图形里的数的排列规律,填入适当的数。510914712111691413(1)9327124363612(3)二、在括号内填上合适的数。(1)2,4,6,8,10,(),()(2)1,2,5,10,17,(),()(

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