安管员考核成绩评分标准.doc

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1、安管员考核成绩评分标准一、个人基础条件评分指引(15分)根据《成都地区安管员分级考核管理办法》考核内容,为统一分级考核评价标准及便于操作,对考评对象个人基础条件的评分给出如下指引,供参考。(一)身高(3分)身高区间对应得分取值180厘米及以上3分170-179厘米2分170厘米以下1分(二)文化程度(3分)文化程度对应得分取值大专及以上3分高中/中专2分初中1分初中以下0分(三)年龄(3分)(以身份证出生日期为准)年龄区间对应得分取值18-45岁3分16-17岁,45-55岁2分55以上1分(四)职业技能(分级3分/转正6分

2、)专业技能对应得分取值分级取值转正取值持有效《建(构)筑物消防员证》3分6分持有效《退伍证》/《物业从业人员岗位证书》或物业相关证件2分4分持有效《保安员证》/其他职业技能证书1分2分未持有证书0分0分(五)司龄(3分)自入职之日起算起,每满6个月计0.5分,计算累加分,但累加分不得超过权重(不足6个月为0分)。个人基础条件评分,员工分级考核需引用上述五项条件,初级安管员转正考核需引用前四项条件。二、平时工作成绩(45分)平时工作成绩=取申请人最近6个月(不足6个月的按实际月份取值)《员工考核记录表》的平均成绩×权重45%或

3、引用年终成绩×权重45%。三、业务知识、技能考核(40分)(一)理论考核(40%)理论部分考核,采取试卷答题的方式进行,理论考核采取百分制,分为A、B两套题供管理处进行选择。(二)实操技能考核(60%)相关内容依据《安管员训练与考核提纲》进行实施,分为:Ø标准动作类(40分)队列动作、交通指挥手势(30分)交接班(10分)Ø消防类(20分)灭火器使用和消防水带操作(15分)消防设施及器材的识别(5分)Ø服务礼仪类(20分)文明用语使用(10分)岗位服务礼仪动作(10分)Ø体能类(20分)擒敌拳第一套(10分)体能测试(10分

4、)考核具体内容及评分要求:Ø标准动作类(40分)u队列动作(15分)(一)内容:1、立正、稍息、跨立2、齐步与立定3、敬礼、礼毕4、整理着装5、停止间转法6、跑步与立定7、踏步、前进8、脱帽、戴帽9、蹲下、起立(二)考核范围:1、一级安管员(卖场三级及以上安管员)全部考核;高级安管员全部考核及现场教学;2、二、三级安管员考核1、2、3、5、7、8项内容;3、初级安管员转正考核1、2、3、5项内容。(三)方法:1、分组实施,监考现场评定并记录被考核人员个人成绩;2、监考人员下达口令,连贯动作做一遍。(四)评分要求:1、姿态端正

5、,精气神十足得5分,根据被考核人员情况酌情扣分;2、动作规范准确,节奏感强10分(高级得5分),动作每出现一处不准确扣1分;3、教学动作规范,口令清晰得5分,不规范或口令不清晰洪亮视情况酌情扣分。u交通指挥手势(15分)(一)内容:1、停止手势2、直行手势3、车辆左转弯手势4、车辆右转弯手势5、左转弯待转手势6、变道手势7、减速慢行手势8、靠边停车手势(二)考核范围:1、二级安管员(卖场三级及以上安管员)全部考核;一级、高级安管员全部考核及现场教学;2、三级安管员考核1、2、3、4项内容;3、初级安管员转正考核1、2项内容。

6、(三)方法:1、分组实施,监考现场评定并记录被考核人员个人成绩;2、监考人员下达口令,先分解后连贯动作,每个动作各做一遍。(四)评分标准:1、动作规范、准确得10分,一级、高级得6分,出现错误每处扣对应平均值;2、精神饱满,动作流畅,节奏感强得5分,根据被考核人员情况酌情扣分;3、教学动作规范,口令清晰得4分,不符合要求视情况酌情扣分。u交接班(10分)(一)内容:交接班流程。(二)考核范围:全员考核。(三)方法:两人一组,互为交接班人员,交替进行。(四)考核标准:1、精神饱满、着装及仪容仪表规范得2分,根据被考核人员情况酌

7、情扣分;2、动作规范、准确,流程正确得5分,每错一次扣1分;3、交接事项清楚明了,做到三明三清得3分,出现未交接事项,每处扣1分。Ø消防类(20分)u灭火器使用和消防水带操作(10分)灭火器使用(5分)(一)考核范围:1、二级及以上安管员会识别检查、会使用,会培训;2、三级及初级安管员会识别检查,会使用。(二)方法:1、单人逐一进行考核;2、在考核现场设定着火点并规定风向,模拟用灭火器灭火的操作步骤。(三)评分标准:下列操作要点把握得当,一处不合格扣0.5分。a、持灭火器时握住灭火器下压把;b、识别灭火器有效性,检查压力是否

8、正常,铅封是否完好,喷嘴是否堵塞;c、操作过程中上下摇动2-3次;d、临近火场时拨去保险销(模拟);e、喷射时应在燃烧物上风口方向(考官需指出风向);f、持灭火器距离火点2-3米作喷射姿势;g、喷射时瓶底不能对人,手不得接触瓶底;h、对准火焰根部扫射灭火;i、操作完成后将灭火器平放于地上;

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