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时间:2020-03-17
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1、附件1:心理学论文设计评分标准项目评分标准Ⅰ90≤X≤100Ⅱ80≤X<90Ⅲ70≤X<80Ⅳ60≤X<70ⅤX<60选题15分与心理学有关,选题科学,新颖,得当,与社会生活密切相关,符合心理学发展方向,对国内外有关现状了解比较全面,有较高的理论意义或实际意义。与心理学有关,选题科学,得当,符合心理学发展方向。对国外有关现状有一定的了解,具有一定现实意义和价值或有一定的理论意义。选题正确,对国内外有关现状基本了解,有一定的理论意义或实际意义。选题基本正确,对国内外有关现状有所了解。选题不正确,对有关现状了解不够。论点(
2、结论)15分立论鲜明新颖,符合理论与实际;有科学明确的结论,或虽无明确的结论,但有建设性的讨论、展望及原因分析。立论鲜明,基本符合理论与实际;有科学明确的结论,或虽无明确的结论,但有一定深度的讨论、展望及原因分析。立论鲜明,有明确的结论,或进行了讨论、展望及原因分析。立论基本明确,有基本明确的结论。立论不明确,没有得出结论,或结论错误。学术水平25分占有了与论文的相关的文献资料,并形成了高质量的文献综述;能系统地运用理论与知识分析研究和解决问题;研究方法、手段先进;有突出的理论或技术创新,或有重大突破及改进,有独特见解
3、。占有了与论文的相关的文献资料,并形成了文献综述;能较为系统地运用理论与知识分析研究和解决问题;研究方法、手段较为先进;有一定的理论或技术创新,有独特见解。综合运用了相关的理论与知识分析问题,有一定的见解。运用了一些理论与知识分析问题,但只是重复已有的理论或成果,没有形成自己的见解。未能运用理论与知识分析问题,且未形成见解。表达25分论文结构严谨,层次分明,语言流畅;数字、图表、计量单位等用法规范。论文结构严谨,层次分明,语言基本流畅;数字、图表、计量单位等用法规范。论文结构合理,层次基本分明,语言基本流畅;数字、图表
4、、计量单位等用法基本规范。论文结构基本合理,有一定层次。论文结构不合理,层次混乱。论文设计的整体性15分包括了毕业论文所要求的所有环节,逻辑清晰,设计科学、合理,可操作性强。包括了毕业论文所需环节,逻辑清晰,有一定可操作性,设计合理达到毕业论文所有环节,逻辑清晰,设计合理基本包括毕业论文所需环节,设计合理设计不合理,逻辑混乱,没有包括毕业论文所需环节表现方式5分文字通畅,表达精炼准确。文字通畅,表达不够精炼。文字平板,语言表达一般文字平板,表达不准确文字杂乱无章附件二:现场表现评分标准项目评分标准Ⅰ90≤X≤100Ⅱ8
5、0≤X<90Ⅲ70≤X<80Ⅳ60≤X<70ⅤX<60PPT制作20分设计巧妙,新颖,有创意,内容与方案设计联系密切,可以完整地体现设计方案内容。标题、版面文字清晰易读,播放流畅,。整体风格一致协调,视觉效果好,幻灯片之间有连贯性和层次性,结构合理,无错别字。有创意,内容与设计方案联系密切,有一定的新颖性,可以比较完整包括设计内容。标题、版面文字清晰易读,播放流畅。整体风格一致,结构合理,层次分明。无错别字。内容与设计方案一致,有一定联系,标题、版面文字清晰易读,播放流畅。整体风格一致,协调,结构合理,层次分明。内容与
6、设计方案一致,标题版面文字清晰易读,整体风格协调,结构合理,播放流畅。幻灯片内容与设计方案不一致,标题文字不清晰,整体风格杂乱,结构不合理。口头表达能力25分吐字清晰,声音洪亮。语速语调能分轻重缓急,简洁明了。顺序感强,衔接自然,运用修辞说明,一气呵成,无口语垃圾。能准确表达句子意思。吐字清晰,语速语调能分轻重缓急,语言连贯,衔接自然,无口语垃圾,能准确表达句子意思。语调语速有轻重缓急之分,语言表达准确,衔接自然,吐字较清晰。偶有重复语句现象语速语调无变化,吐字清晰,语言表达相对准确,没有顺序感。吐字不清,语速语调无变
7、化,过低或过高,表达混乱,无逻辑感。自信心10分神采飞扬,仪容仪态大方得体,活泼。敢于表达自己的意思建议。若犯了错误勇于承认错误,气氛轻松。行为心理协调一致。幽默。活泼开朗,得体。有自己的建议意见,敢于表达。给人轻松的感觉。有一定的幽默感。语言顺畅,无结巴现象。能说出自己的意思和意见。说话顺畅,能表达完整意思。语无伦次,紧张过度。思维清晰5分思维条理清晰,层次分明,切题准确。条理清晰,切题。切题,但条理不够清晰。切题,条理不清。不切题临场反应能力15分抓住重点,理解问题意思,并完整的表达自己的意思,回答顺畅,有逻辑。逻
8、辑不够,能抓住重点,能表达自己的意思理解重点,但回答混乱,没有层次。对重点不够理解,没有自己的说法。答非所问设计方案内容掌握15分了解深刻,对内容有自己的见解,能旁征引博,深入浅出。了解方案内容,有自己的见解,可以明确的说出方案内容。知道方案整体内容,也有一定了解。对方案内容了解不清楚不知道方案的内容态度5分要求学术态度端正、认真
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