钢筋混凝土梁的斜截面受剪性能试验指导书和试验报告.doc

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1、钢筋混凝土梁的斜截面受剪性能试验指导书和试验报告  建工学院土木工程专业钢筋混凝土梁的斜截面受剪性能试验(指导书和报告)班班级学学号学生姓名温州大学建筑与土木工程学院实验中心试验指导书  一、试验的目的:1.了解钢筋混凝土梁受剪破坏的过程,验证受弯构件的斜截面强度计算方法,加深理解箍筋在斜截面抗剪中的作用。  2.了解对钢筋混凝土结构进行试验研究的方法。  3.得到进行钢筋混凝土结构试验的一些基本技能的训练。  二、试验内容1.了解试验方案的确定(由教师讲解)。  2.了解试验梁的设计和制作过程(由教师讲解)。  3.了解试验梁的加载装置及其性能(由教师讲解)。

2、  4.试验梁上安装测量仪表。  5.在加载试验过程中量测数据。  观察试验梁外部的开裂,裂缝发展和变形情况。  6.试验数据,写出试验报告。  三、试验梁1.试验梁总长为1400mm,混凝土强度等级为C20。  2.③号箍筋留三根500mm母材用作测试其应力~应变关系的试件。  3.试验梁制作时,需同时浇筑三个150×150×150mm的立方体试块。  待梁试验时,用于测定混凝土的强度等级。  1601001-1111621400试验梁配筋图2148#铅丝箍,间距100mm应变片20206020xx0  四、试验梁的加载与仪表布置  五、试验量测数据内容1.各

3、级荷载下支座沉陷与跨中的挠度。  2.各级荷载下箍筋的应变。  3.各级荷载下斜截面混凝土应变。  4.记录,观察梁的开裂荷载和开裂后在各级荷载下裂缝的发展情况,(包括裂缝的Wmax)。  六、试验仪器及设备1.YE2583A程控静态应变仪3.千分表(备用)5.手动液压泵全套设备7.放大镜和裂缝宽度量测卡2.百分表或电子百分表4.手持式引伸仪(标距10cm)6.千斤顶(Pmax=320KN,自重0.01kN/只)8.分配梁(工字钢,自重0.07kN/根)  七、试验要求(一)参加部分试验准备工作1.试件的制作。  2.试件两侧表面刷白,并用墨线画40×100mm

4、的方格线(以便观测裂缝)。  3.试件安装,测点布置及仪器仪表设备的调试。  (二)按现行规范计算试验梁的承载力Pu,并选定加荷级数(一般为10级)及每级加载的荷载量。  第一级应考虑梁自重、分配梁和千斤顶自重等荷载,临近开裂和破坏时可半级或1/4级加载。  (三)试验中要求正确记录各要求的数据。  (四)试验后试验数据,并写出试验报告。  100100应变引伸仪测点100百分表6002020千斤顶1020600分配梁100350250250350试验报告力  一、试验梁抗剪承载力Vu的计算  二、试验梁每级加载值选定注  (1)第1级千斤顶加载值按下式调整P1

5、*=加载值P1-P千(千斤顶自重)-P分(分配梁自重)-P梁(试验梁自重)×2  (2)将试验梁均布自重按剪力等效折算为集中自重P梁即Lq5.0P自梁=LLaaqP梁自P梁级数12345678910加载值P(kN)千斤顶加载值(kN)级数11121314151617181920加载值P(kN)千斤顶加载值(kN)  三、箍筋的σσ~εε曲线  (1)数据箍筋直径?mm;箍筋面积Asmm2  (2)σ~ε曲线图  四、梁混凝土立方试块的强度值1.数据2.平均压力值3.计算下列各值=tcuftcf?拉力(kN)应变(10-6)拉力(kN)应变(10-6)拉力(kN)

6、应变(10-6)拉力(kN)应变(10-6)No.1No.2No.3平均立方试块号No.1No.2No.3破坏压力(kN)  五、梁加载中各量测数据记录级别左中右上中1中2下左右应变1应变2初读数123456789101112131415开裂情况注开裂情况一栏中,如无斜裂缝则写无,有斜裂缝则写有缝,条数,Wmax三个内容。  斜向混凝土应变千斤顶荷载(kN)百分表手持式应变箍筋应变  六、数据级千斤顶荷载跨中挠度f别(kN)(mm)上中1中2下1212123456789101112131415注跨中挠度=中-0.5(左+右)箍筋应变εs(10-6)截面应变(10

7、-6)斜向混凝土应变εc(10-6)  七、画出曲线图(考虑自重,分配梁及千斤顶等荷载的影响修正)M~f曲线M~εs曲线M~εc曲线在各级荷载下,截面的变形沿高度的分布图  八、对梁试验的分析和结论提示可描述下列方面的内容,1.梁的变形规律如何,平截面假定是否成立等。  2.该梁的斜截面开裂荷载、破坏荷载,及该梁是受强度破坏控制,还是受正常使用极限状态控制(即挠度和裂缝最大宽度控制)。  3.该梁的破坏形态,及解释为什么会产生这种形态的破坏。  4.试验值Put与计算值Pu不同的原因分析。  5.对有关试验的体会例如试验中应注意什么,怎样才能做成功试验,及对本次

8、试验应作哪些改进以促进和

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