健康教育与健康促进ppt

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1、健康教育与健康促进讨论提纲健康、健康教育、健康促进的概念健康教育服务规范（2012年版）如何进行健康教育传播活动的设计和组织实施健康教育监测与评估健康的概念健康不仅是没有疾病或不虚弱，而是身体的、精神的健康和社会幸福的完满状态。——世界卫生组织影响健康的因素行为和生活方式——60%环境、社会因素——17%生物、遗传因素——15%医疗条件、卫生服务——8%健康教育的概念健康教育是通过有计划、有组织、有系统的教育活动，使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康，提高生活质量，并对

2、教育效果作出评价。健康危害因素健康危险因素就是所有能使疾病或死亡发生的可能性增加的因素，或者是能使健康不良后果发生概率增加的因素。包括：环境生物社会经济心理行为……例如：高血压高血脂不运动心理压力失眠年龄性别吸烟过量饮酒饮食不合理不良就医行为……健康教育的核心行为改变教育人们树立健康意识、促使人们改变不健康的行为生活方式，养成良好的行为生活方式，以降低或消除影响健康的危险因素。通过健康教育，能帮助人们了解哪些行为是影响健康的，并能自觉地选择有益于健康的行为生活方式。健康教育的目的1、增强人们的健康，使个人和群体实现健康的目的

3、；2、提高和维护健康；3、预防非正常死亡、疾病和残疾的发生；4、改善人际关系，增强人们的自我保健能力，使其破除迷信，摒弃陋习，养成良好的卫生习惯，倡导文明、健康、科学的生活方式。健康教育的作用帮助人们建立健康的生活方式有效地预防慢性非传染性疾病有效预防与行为相关的传染病有效维护学生心身健康满足全社会人群对保健知识的需要健康促进健康促进是指一切能使行为和生活条件向有益于健康的方向改变的教育与环境、支持的综合体。其中，环境指社会、经济、政治和自然环境；支持指政策、立法、财政、组织、社会发展等各个系统。健康促进的活动领域建立促进健

4、康的公共政策创造健康的支持环境增强社区的能力发展个人技能调整卫生服务方向健康促进内因外因知识、信念态度、价值观、技能政策、财政药物、卫生服务环境行为采取措施预防疾病认识疾病及时就诊配合治疗积极康复健康教育政府领导部门配合乡村健康教育专兼职人员是农村牧区健康教育活动的组织实施者，是健康知识的传播者。在提高居民健康素养水平中起着举足轻重的作用。健康教育服务规范（2012年版）健康促进与健康教育是公共卫生服务的重要组成部分，是促进基本公共卫生服务逐步均等化的重要内容，在提高全民健康素养、预防疾病、保护和促进健康方面发挥着不可替代的

5、作用。服务对象：辖区居民健康教育内容普及《中国公民健康素养——基本知识与技能》重点人群：青少年、妇女、老年人、残疾人、0~6岁儿童家长、农民工等开展健康生活方式和可干预危险因素的健康教育开展重点疾病健康教育（传染病、慢性病、地方病等）开展公共卫生问题健康教育开展应对突发公共卫生事件应急处置、防灾减灾、家庭急救等健康教育普及医疗卫生法律法规及相关政策服务形式及要求提供健康教育资料发放印刷资料：每年提供不少于12种内容的印刷资料播放音像资料：每年播放音像资料不少于6种设置健康教育宣传栏：乡级宣传栏不少于2个，村级1个；每个宣传栏

6、不少于2平方米，距地面1.5~1.6米高；每2个月更换1次。开展公众健康咨询活动：每年至少开展9次举办健康知识讲座：定期举办；乡级每月举办1次，村级每2月至少举办1次开展个体化健康教育：利用门诊医疗、上门访视医疗服务活动开展针对性的个体化健康服务服务流程服务要求培训。每年接受不少于8学时的健康教育专业知识和技能培训具备开展健康教育的场地、设施、设备制定健康教育可操作、可实施的年度工作计划健康教育活动记录与资料完整加强社区沟通与协作（如乡镇政府、办事处、社会团体、学校等）接受县级健康教育专业技术指导和考核评估运用中医知识开展养

7、生保健健康教育活动。考核指标发放健康教育印刷资料的种类和数量播放健康教育音像资料的种类、次数和时间健康教育宣传栏设置和内容更新情况举办健康教育讲座和健康教育咨询活动的次数和参加人数健康教育活动记录表活动时间：活动地点：活动形式：活动主题：组织者：接受健康教育人员类别：接受健康教育人数：健康教育资料发放种类及数量：活动内容：活动总结评价：存档材料请附后□书面材料□图片材料□印刷材料□影音材料□签到表□其他材料填表人（签字）：负责人（签字）：填表时间：年月日健康教育/健康促进组织实施过程健康教育/健康促进需求评估确定健康教育/

8、健康促进目标制订健康教育/健康促进策略与干预活动反馈干预活动实施与监测效果评价健康教育工作任务1、调查研究，了解和掌握当地居民和主要健康问题2、根据问题确定目标人群，了解和掌握目标人群的基本情况3、针对不同目标人群的需求，开展健康教育活动4、利用宣传栏、板报、墙体标语、农村广播、文艺活动等