财务管理专业职业规划书.doc

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1、当我们入校的那一天成了一名大学生；当我们离校走向社会后，便成了一个职业人。就广义而言，世间所有的大学生，古今中外，无一例外，都走着一条职业人的道路。无论您是本科、专科、硕士、博士，乃至博士后，他们毕业以后当走上社会时，都要寻得一个岗位，从事某个职业，都成了一个社会的职业人。通过三年的学习，将如何从一名大学生向职业人转化的。我们作为未来的职业人，既不同于社会上的白领，也不属于蓝领。而是既有理论知识又具备实际操作能力的一群，被社会戏称为灰领的职业者具有高尚的品格，高尚理想与追求。努力从事社会公益劳动，走向社会争

2、做一个道德高尚的职业人！一、树立职业理想职业理想是人生对未来职业的向往和追求，帮助大学生树立坚定正确的职业理想是高校对大学生职业教育的切入点和核心内容。大学生的职业理想是他们人生职业实现的精神支柱，它对促进大学生在学业上奋发进取，顽强拼搏，弃而不舍地按照自己的职业需要充实完善自我，实现未来人生的职业目标有积极的促进作用。正确的职业理想还有助于大学生在求职过程中正确处理国家、社会和个人之间的关系和合理地确立求职的期望值，自觉将国家需要与个人利益相结合。要使大学生的职业理想向正确的方向发展，必须用现代的科学理论

3、来指导就业、择业和创业，使他们的人生观、价值观、世界观与职业观辩证统一起来，让正确的职业理想成为大学生成人、成才、成业人生风范的不竭动力。作为一名本科学生，我们要找准自己的职业位置，立足根本，才能实现自己的目标。二、了解职业个性帮助大学生了解自己的职业个性是职业素质教育的关键点。社会人力资源的研究成果表明，职业个性对个人事业的成功与否有密切的联系。因此，职业素质培养的目的就是要解决大学生的兴趣、能力与工作机会相匹配的问题，帮助大学生寻找与其特性相一致的职业。例如，他喜欢什么样的同事，喜欢怎样的活动，对什么问

4、题感兴趣，这些问题都会与他们未来的工作状态有必然的联系。如果学生了解这一点，在确定自己的工作时，会多一层理性的思考，择业的针对性就会增强一些。如个性偏内向的学生要知道自己的个性如何更好地发挥优势；个性外向类型的学生在做研究工作时的最大挑战是什么；好的职业性格有助于个体在相应职业中更良好地完成工作。人生很短暂，如白驹过隙，既然选择了财务管理作为职业，那么，我会坚持下去。我发誓用最高的职业准则来要求自己，努力让自己成为专家，并怀抱这样的理想做好每一项财务工作，而不是投机取巧。大学生就业难已是不争的事实,实现大学

5、生充分就业,发挥好这部分人的作用,这是落实科教兴国战略,全面建设小康社会的客观要求。解决大学生就业的压力和困难，是一个系统工程，需要政府、企业、学校和大学生自身等多方面共同努力，综合治理。从危机下的大学生就业现状出发，着重从政府、高校、大学毕业生、企业自身等方面提出化解大学生就业危机的应对对策。面对危机，大学毕业生应以主动、积极的心态，寻找机会，找准自己的定位，调整好心态，扩充人脉关系，增加信息来源渠道；高校应以社会需求为导向继续深化教育教学改革,强化思想政治教育,帮助大学毕业生树立新的就业观，加快就业信息

6、化建设，为毕业生提供丰富高效的就业指导和信息服务，加强就业服务的针对性，做好特殊群体毕业生的帮扶工作；企业应树立良好的用人观，珍惜大学生资源；政府应加强宏观调控和政策引导，建立和完善毕业生就业的相关制度，培育和规范大学生就业市场，以应对危机对大学生就业造成的影响。现在的社会是知识的社会，大学生今天所学的技能是以后就业的基础和保障。我们在校期间应努力学习。掌握扎实的技能，切实认识到从学校人，单位人，社会人，职业人的角色的转变，把社会的职业需求和个人的职业理想，职业素质很好的结合起来。大学生就业难主要体现在以下

7、这两点；1.缺乏胜任力，现在高校培养的大学生都是掌握了一定的理论，实践非常缺乏，企业是非常现实经济实体，需要的人就是能够给企业直接带来绩效的人，而纸上谈兵的大学生并不能马上给企业带来绩效，还要搭上老员工给为其辅导，从而影响了企业的整体绩效。现在很多企业都停止了招聘新员工，尤其是大学生，即便招聘也是有实力的公司进行的优中选优的战略性人才储备；而有些有实力的公司，在进行人才的战略性调整，希望通过现在的经济危机带来的变化，招募和储备一批中高端人才和优秀的技术骨干，从而迎接经济危机过去后的新的发展。我国的教育思想仍

8、然秉持着应试教育的思想。这种思想同样延伸到从事高等教育的大学中。所以，大部分的学生仍然是被动地传授知识与技能，缺乏对事物的探索与分析能力，缺乏一定良好的心理素质。由此可见，大学生应该提高自己各方面的能力，提高自己的综合素质。2.供过于求，大学生的就业问题是比较突出的问题，从整个就业情况看，大学生的供给明显大于实际需求。不是总量的供过于求，而是结构性的供过于求，主要是培养的大学生的方向及大学生所应该学习的内容和社会