(倡议书)建立文明班级的倡议书.doc

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1、(倡议书)建立文明班级的倡议书　　建立文明班级的倡议书文明班级倡议书优美的环境，能让我们赏心悦目，更加愉悦;优美的环境能让我们知书答礼，更加文明，更加高尚;优美的环境，更需要我们的珍惜、爱护!教室是我们学习的最重要的场所。　　教室环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的心情，进而影响到我们的学习和生活，同时教室卫生也是学院文明程度的重要标志，是学院对外形象好坏的直观影响因素。　　我们每一个人都希望在一个清洁、舒适的环境中学习、生活、健康的成长，而清洁的环境需要我们共同去营造，舒适的环境更需要我们的珍惜!文明的习惯、高尚的情

2、操离不开我们平时一点一滴的积累，以爱护校园环境为己任，自觉维持班级清洁为习惯，共同创建一个美丽和谐的校园、清洁卫生的班级!爱我班级，从我做起!护我校园，你我大家!同学们，让我们人人动手，从身边的小事做起。　　让我们为营造温馨、舒适、和谐的学习生活和工作环境共同努力吧!创建文明班级的倡议书全体同学们今天，咱们的话题从四个字说起，那就是竞争的“竞”字、安静的“静”字、干净的“净”字、尊敬的“敬”字。　　这四个字是一个具有良好班风的文明班级所必备的几方面，缺少其中的一方面，既不可能成为一个优良的班级，也不可能为学校争得荣誉。　

3、　力争上游离不开一个“竞”。　　学习是学生的首要任务，因为每个人都不是十全十美的。　　所以我们要互相取长补短、互相竞争。　　如果没有竞争做动力，我们就不可能努力，整个班集体便没有活力。　　我们只有在学习中竞争，才能取得更好的成绩。　　秩序安定离不开一个“静”。　　良好的学习环境是我们学习的保证。　　秩序安定关系到每个同学的学习生活。　　有的同学在班内大吵大嚷，这不仅有损于班级的荣誉，更影响到学校的秩序。　　所以我们受到干扰时，应立即采取措施，保护良好的学习环境。　　环境整洁离不开一个“净”。　　保持好班内卫生和卫生区卫生

4、，不仅有利于我们的学习，更有利于我们增强环保意识。　　其实，不仅要环境洁净，我们的心灵也应该纯洁。　　不少学生穿奇装异服，我认为学生穿学生服最美丽，也最整洁，所以我们不仅要搞好环境整洁，也要做好自身的洁净。　　文明礼貌离不开一个“敬”。　　尊敬老师是每个同学最起码的道德品质。　　如果连尊师都谈不上，就更谈不上“文明”二字了，文明班级更无从说起。　　这就要求我们上课认真听讲，认真完成作业，尊重老师的劳动成果，只有这样才称得上尊师。　　为此，育英学校少先大队向全体同学发出倡议同学们要用心记住竞、静、净、敬这四个字，更要用心按

5、照这四个字去做，争做文明学生，争创文明班级，努力使我们的班级成为校园中一颗璀璨的明珠，为学校增光添彩。　　亲爱的同学们古人云“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。　　文明礼仪是我们学习生活的根基，是我们健康成长的臂膀。　　没有了文明，就没有了基本的道德底线，千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，争做领袖人，学做社会人。　　只有这样，我们才能真正传承华夏美德。　　打造一个团结友爱、诚信守纪、整洁安全和一个具有丰富生活班级文化的和谐环境。　　言语行为是一个人整体素质的外在体现，文明礼貌是我

6、们健康发展的前提，只有具备良好的文明素质，才能够担当起将来时代赋予我们的使命。　　为提高我们自身的素质，促进学校校风、学风建设，营造良好的校园环境氛围，今天我班开展“创建文明班级，争当领袖学生”的主题班会活动，我代表我班班委会向全体同学发出如下倡议　　1、语言文明，举止得体，告别污言秽语，使用文明礼貌用语;　　2、尊敬师长，孝敬长辈，团结同学，事事能谦让，处处讲诚信;　　3、关心爱护每一个同学，同学之间不起绰号，对有困难的同学在生活、学习上给予热心的支持与帮助;　　3、遵守作息时间，按时上课自习，不迟到早退;　　4、严格

7、考勤制度，有事提前请假，不无故缺勤;　　5、维护就餐秩序，注意进餐礼仪，不铺张浪费;　　6、遵守住宿规定，建设和谐寝室，不违规乱纪;　　7、友爱同学朋友，待人礼让和善，不打架斗殴;　　8、发扬诚信品质，遵守考风考纪，考试不作弊;　　9、交往举止得体，营造校园文明，不过于亲密;　　10、学会自尊自重，衣着朴素大方，不奇装异服;　　11、保护公共设施，爱护花草树木，不污损破坏;　　12、坚持勤俭朴素，节约用水用电，不浪费资源;　　13、络资源，坚持文，不玩物丧志;　　14、弘扬外校精神，共建和谐校园，不损害学校声誉!　　15

8、、移风易俗，破除封建迷信，崇尚科学，争做文明使者。　　争做领袖学生。　　播种行为，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运。　　亲爱的同学们，让我们携手努力，争当文明先锋。　　争做领袖学生。　　作为新时代的学生，我们即将成为社会的栋梁，良好的道德修养和正确的人生取向是一位领袖学生所必备的素质，我们应努力提高自