兴趣班活动计划.doc

《兴趣班活动计划.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、兴趣班活动计划——折纸-一、背景   折纸艺术在我国源远流长，历史悠久。折纸活动是指利用普通的纸张，经过折、剪、画等活动来完成一定物体造型的一种美术活动。折纸活动取材方便，操作简单，生动形象，易学易做，是学生感兴趣和爱好的事情。它既能锻炼学生的手部肌肉，又能促进学生大脑的发育；内容丰富，有很强的趣味性，是经千百年来劳动人民不断创造而流传下来的。它体现了劳动人民的勤劳和智慧，具有独特风格和鲜明的个性，而且活动形式符合学生好奇、好动的心理特征。“兴趣是最好的老师”，学生心理发展的特点是好动，对一切事物充满了好奇心，求知欲望强烈。所以，我们设

2、了折纸活动特色教育班课程。二、学期目标   1、了解本班学生发展情况下,注重学生的经验积累,开展多种活动方式、方法，加强学生与老师、学生与学生之间的互动学习。   2、在学生的生活中寻找孩子关注的主题内容，开创学生的思维，使之成为新的主题内容。   3、在折纸操作活动中，培养孩子的创造能力、动手能力。    4、注意提醒学生养成良好的操作习惯，加强学生对各种折叠方法和剪、画的使用，培养孩子参与折纸活动及用辅助材料表现具体内容的积极性和探索的欲望。   5、由课本学习变为人本学习，加强学生的自主性学习，多让学生观察、讨论，发挥他们的创造性

3、和想象力，对学生的进步要以鼓励的正面态度对待，发现学生的长处，增强他们的自信心和表现欲。   6、在日常生活中，鼓励孩子有意识的去收集各种优秀作品，引导他们去观察、探索折纸作品中的操作技巧，鼓励他们去学习，同时培养孩子欣赏美的能力。让学生在做做玩玩中学会技能，在玩中观察、在情景中培养情感，活动中思维想象，达到主动的创造表现“故事情景想象作品”。四、具体措施1、给学生提供丰富的物质环境，刺激学生去感受美和表现美。创设折纸活动区，提供必要的材料，让学生2选择自己喜欢的材料进行活动。2、引起学生对创作的构想，使学生产生试一试的愿望。3、引导看

4、图学折纸，培养学生自学能力，除了学习基本的单张纸外，学习两张纸以上的折纸组合。4、除了在课堂上对学生进行折纸的教学外，在日常生活中如晨间活动、游戏时间为学生准备好纸和剪刀、彩笔等学生可根据自己的兴趣选择材料和工具，进行折纸练习。学生早晨入园不集中，入园后可根据自己的兴趣选择折纸等活动，老师巡回指导，随时为学生添加手工材料。这样便于学生操作，易于活动、可变性强。　　学生在学生园学习折纸技能，回家后可用窗花、拉花装饰自己的房间，也可做礼品赠送他人，使学生自己的小天地充满艺术的气息，当他们欣赏自己作品的时候，感受美创造美的能力也得到了发展。2