高三升学幼儿心理学第六次月考试题及答案.doc

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1、专业:班级:姓名:突泉县中等职业技术学校2015-2016学年度第一学期高三升学幼师第六次月考试题课程名称：幼儿教育心理学部分III总分得分得分阅卷人一、单项选择题（每小题2分，共16分）1、数学能力属于（）。A一般能力B理解能力C特殊能力D学习能力2.热情、自卑、勤劳属于（）的性格特征。A现实态度B意志C情绪D理智3幼儿期主要的思维方式是（）。A动作思维B具体形象思维C抽象思维D想象思维4下面属于社会环境的是（）。A科学文化B阳光C水分D养料5机体生长发育的程度或水平，又称生理发展的是（）。A环境B遗传C遗传素质D生理成熟6下面属于情感体验的是（）。A愉快B愤怒C自尊D高兴

2、7（）是一个人在活动中表现出区别于他人的稳定的、独特的、整体的心理和行为模式。A个性B思维C性格D想象8苏联的心理学家（）提出了最近发展区。A.维果斯基B.皮亚杰C.奥苏泊尔D.布鲁纳得分阅卷人二、多项选择题（每题4分，共16分）1幼儿期性格发展的突出特点有（）A好奇心强B同伴交往的发展C独立性不断发展D坚持性不断提高2性格的类型有（）A外倾性B内倾型C顺从型D独立型3幼儿记忆的特点有（）A无意记忆为主B形象记忆为主C意义记忆为主D机械记忆为主4艾里克森人格发展的八个阶段中，属于婴幼儿时期的有（）A信任对怀疑B勤奋对自卑C主动对内疚D自我认同对角色混乱得分阅卷人三、判断题（每

3、小题4分，共12分）。1、性格本身没有好坏之分，也不决定个体的智力水平和社会价值。（）2、具备正常遗传素质的儿童，其心理发展受环境的决定性影响。（）3、幼儿在4岁左右时，能进一步认识椭圆、菱形、五角形、六角形和圆柱形。（）得分阅卷人四、填空题（每空1分，共20分）1.气质的类型有、、、。2.是一生中词汇量增加最快的时期。3个体发展过程中环境和教育能起最大作用时期称为。4.制约个体心理发展的水平和方向。5幼儿能力差异表现在、、三个方面。6、布鲁巴奇提出四种有助于反思的方法有：、、、。7、心理发展的性质：、、、。8、幼儿的学习活动主要发生于和。得分阅卷人五、名词解释（每小题4分，

4、共12分）1心理发展的年龄特征：2社会性：3遗传素质：得分阅卷人六、简单题（每题8分，共24分）1幼儿自我评价的特点是什么？2.幼儿教育的原则有哪些？3.为什么说心理发展的年龄特征具有稳定性和可变性？得分阅卷人七、论述题（20分）。教育与幼儿身心发展的关系是怎样的？为什么说幼儿园教育在幼儿心理发展中起主导作用？幼儿教育心理学第4页共4页专业:班级:姓名:突泉县中等职业技术学校高三升学第六次月考（答案）课程名称：幼儿教育心理学一、单项选择题（16分）12345678910CABADCAA二、多项选择题（16分）12345678910ACDABCDABDAC三、判断题（12分）1

5、2345678910×√×四、填空题（20分）1、胆汁质多血质粘液质抑郁质2、幼儿期3、关键期4、环境5、类型的差异发展水平的差异表现早晚的差异6、记反思的日记交流讨论详细讨论行动研究7、连续性与阶段性定向性与顺序性差异性不平衡性8、游戏日常生活中五、名词解释（12分）1心理发展的年龄特征：在一定的社会和教育条件下，在个体发展的各个不同年龄阶段中所形成的一般的、典型的、本质的心理特征。2社会性：个体在与社会环境交互作用的过程中学习到的如何依据社会规范对待自己、对待他人、遵纪守规等方面的态度、观念和行为。3遗传素质：主要指那些与生俱来的有机体的构造、形态、感官和神经系统等方面的

6、解剖生理特征。六、简答题（24分）1、第一，从轻信、依从成人的评价到自己独立评价。第二，从外部行为的评价到对内心品质的评价。第三，从比较笼统的评价到比较细致的评价。第四，从带有极大主观性的自我评价到初步的比较客观的评价。2、1）热爱与尊重幼儿2）促进身心全面和谐发展3）面向全体，因人施教4）保教合一5）教育和活动性和活动的多样性3、一般来说，在一定的教育和社会条件下，心理发展的年龄特征具有相对的稳定性，其主要原因在于，儿童机体、脑的结构和机能的发展，有一个大致稳定的成熟和发展的顺序；人类地知识、经验本身有一定的逻辑顺序性，幼儿知识经验的积累、智能的发展，也要经过一个不断从量变

7、到质变的循序渐进的过程。这些都决定了心理发展的年龄特征具有相对的稳定性。同时心理发展的年龄特征又具有一定的可变性，因为年龄特征是遗传、环境、教育等因素共同作用的产物，而这些因素又是不断变化的，环境与教育好些，幼儿的身心就能得到较好、较快的发展；反之，就迟缓、落后。这些都决定了心理发展的年龄特征具有可变性。七、论述题（20分）答:教育与幼儿的身心发展具有辩证关系：一方面幼儿身心发展的水平和特点是教育的起点和依据，是教育的前提；另一方面，身心发展又依赖于教育，是教育的产物、结果。教育在幼儿的发展过程中起主导