辽宁城乡统筹发展中的文化融合路径探析.doc

《辽宁城乡统筹发展中的文化融合路径探析.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、辽宁城乡统筹发展中的文化融合路径探析摘要：在辽宁城乡统筹发展途径探讨中，本研究是对辽宁城乡统筹发展理论与实践的研究不足做出回应，将辽宁城乡统筹发展中的问题与文化区隔结合起来进行探讨，以此说明辽宁城乡间的差异不仅是表层次的、外显的，城乡差异是深层次的文化区隔造成的，并从城乡的文化认同、文化治理，最终达至文化融合效用提出了辽宁城乡统筹发展的新思路、新方法与新路径。关键词：城乡统筹；文化融合；路径中图分类号：C916文献标志码：A文章编号：1002-2589（2013）06-0046-02一、辽宁城乡统筹过程中的文化差异辽宁

2、城乡文化差异主要体现在以下四个方面。（一）物质文化差异综观辽宁城市和乡村：城市基础设施建设较好，居民享受到便利的生活；城市中经济活动频繁，市场结构复杂；城市居民在服饰和饮食文化上表现为现代和多元特征。农村地区不便与外界进行较多的物质流通；农村基础设施匮乏，没有对居民生活提供各项便利；农村以农业生产为主体，市场结构简单；农村居民在服饰和饮食文化上偏向传统且较为单一。（-）制度文化差异在辽宁城市地区拥有较为完善的制度设置，而农村多项制度文化建构不完备甚至缺失。在教育制度领域，城市教育资源较多，教育水平较高，而农村教育设施简

3、单，教学体系不完备，部分农村学生要离家很远接受高中教育，目前辽宁农村范围内没有高等教育资源。(三)精神文化差界城市居民大多有很强的理性和较强的独立意识，具备民主思想，做事讲求效率，重视现代科技的力量，善于抓住机遇，敢于冒险，追随流行时尚，家庭宗族的观念淡漠，注重个人的价值，讲究实惠实利，带有明显的功利主义倾向。辽宁农村文化比较传统口.多具感性，深受道德习俗观念影响，带有浓厚的乡土气息。农村居民大多勤劳简朴，安分守己，做事墨守成规不甘冒险，工作生活屮办事效率不高，缺乏时间观念，对技术等现代手段应用不足。二、辽宁城乡统筹发

4、展中文化融合存在的主要问题辽宁城乡之间的差距不仅表现在物质形式上，更重要的是体现在文化领域，这在很人程度上阻碍了辽宁城乡统筹的进程。文化融合领域存在的问题主要反映在以下几个方面。(-)农村文化投入严重不足辽宁是我国老工业重工业基地，由于经济原因和历史原因，用于文化发展的资金一直偏少，而用于发展农村文化资金的比例则更低。城市之中集中了绝大多数的高层次的文化人才、文化资源和文化活动，而农村的文化资源和文化活动十分匮乏。虽然改革开放以来，辽宁城乡各项文化事业的投入不断增加，但农村文化建设经费投入仍然严重不足，在辽宁广大农村地

5、区，文化设矗缺失、经费投入不足、文化基础薄弱、公共文化资源匮乏等现象十分明显。（二）城乡居民在文化生活上差别很大辽宁经济社会的发展使得城乡间的社会流动频繁，但是城市居民与农村居民在长时间的接触中，仍然处于彼此“难融”的状态。这主要体现在:在文化休闲领域屮，城市居民文化消费水平较高，休闲内容多样，结构合II;而农村居民的文化休闲比较单一，看电视、唱歌、打台球、打麻将、打扑克等成为广大农村居民主要的休闲手段。一方面是城市文化的热闹非凡，另一方面是农村文化休闲生活的严重贫乏，这造成了城乡居民在思想行为领域的差异。（三）城乡文

6、化发展极不平衡辽宁在文化领域存在严重的“城乡二元结构”，这对于城乡文化的交流与融合是十分不利的。长期以来，城市文化日益发展，而农村文化却得不到明显改善，在文化发展水平上农村明显落后于城市，且差距越來越大,由此形成了“二元城乡文化结构”。这种文化领域的差距，主要表现在农村文化基础设施严重不足，农村文化产品的供给滞后于城市，城乡之间知识、信息、文化的传播和拥有存在着一条巨大的鸿沟，农村的文化体系不断被边缘化。三、辽宁城乡统筹发展中文化融合的路径（一）推进辽宁城乡统筹发展的文化融合模式以文化融合的热点牵引，推进辽宁城乡统筹发

7、展的文化新路径。辽宁目前政策上多是在经济上扶持、政策上倾斜，加之一定的新农村文化建设,不过大多是一种缺乏体系的彼此孤立的“头痛医头，脚痛医脚”的方法,成效不明显。要有从问题的根源文化层面出发，来寻找建立辽宁城乡统筹发展的完整途径。(-)辽宁城乡文化融合的具体路径1.目标设定辽宁城乡文化融合的根本目标是构建理解、和谐、凝聚的辽宁城乡文化体系。具体表现为以下三个方面。辽宁城乡间文化的相互理解。城乡在经济生产方式上的迥异，使得各自有着鲜明的文化特征，城市居民和农村居民在享受的物质文化、具有的精神文化以及体验的制度文化等层面存

8、在根木的差异。“物以类聚，人以群分”，不同文化系统下面的人Z间在理解“外群体”的时候，经常会存在偏差，而城乡居民在互动中因为所属群体的不同，很可能缺乏互相理解。因此，辽宁城乡文化融合的实现，首先必须使各类文化承担者具有相互理解性，打破群体之间的“文化敌视”。可以通过多种形式的文化交流以及共同的文化活动，创造城乡两类文化载体的共存环