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1、试论素描教学屮超写实素描的教学徐国基①(景德镇高专艺术系，江西景德镇333000)摘要:索描教学是每个美术院校必备专修的基础课，每个院校根据专业的不同，对索描教学的要求也不尽相同，工艺美术专业对素描课的要求相应较高。因此，超写实素描的引入将有很大的益处。关键词:超写实素描;教学引入;训练方式。中图分类号：J214」.””文献标识码：A””文章编号：1008-8458(2005)!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!03-0053-02IMI米开朗基罗曾说:“素描是绘画、
2、雕刻、建筑的最高点，素描是所有绘画种类的源泉和灵魂，是一切造型艺术科学的根本"。不仅如此，索描又是一门独立的艺术，它有着自己独特的表现形式和视觉语言。素描对于造型艺术的基础训练、造型艺术的创作是极为重要的，有效的把握素描在专业学习屮的地位，充分认识素描的本质及其在造型设计屮的作用，尤其是为设计专业的学习打好基础尤为重要。随着吋代与社会的发展，特别是全球性的现代化进程的加快，艺术设计专业领域也越來越细化，作为美术专业必修课的素描也必然顺应这种趋势,以更好的适用于各个领域艺术造型设计发展的需要。因此,简单的传统的授课方式和要求已不能完全适应现代发展的需求，因此，要求素描的教育者必须在传统的索描教学
3、上开拓更为广泛的教学方式和内容，在众多的素描方式屮,把超写实素描引入素描的教学屮，笔者认为，不失为一种有效的，前途光明的教学内容。什么是超写实素描？概括的讲，超写实素描指的是对描绘对象的形体、质感、肌理均能极为细腻表达和刻划的一种把对物体只一般性描述的素描推向极致的一种素描形式。从画面直观到的感觉是一种菲常逼真的视觉效果，没有普通索描屮常见的线，或线的组合，线的排列，相似于倍距清晰的黑白照片，因此，表现的是实的东西，而不是虚的东西，画面给人以极为干净、整洁、细致入微的强烈的视觉冲击。超写实素描的对彖多以静物为主，描绘人物或动物的也有，但较少,主要是因为超写实素描所用的作业时间较一般素描作业的吋
4、问要长的多，只有吋间长,才使于作者有更充分的空间表现对象的质感和肌理,因为超写实索描的效果就是用质感和肌理来讲话的，质感和肌理表现的越充分，超写实素描和视觉冲击力就越强，否则，就流于一般的长期作业的层而了。VfH一、超写实素描训练的意义为什么在素描教学屮要引进超写实素描的教学呢？我们知道，素描发展到今天已经是多姿多彩，各种各样的风格层出不穷，各种流派和风格都有其一•套完整的理论和表现方式。在教学屮，我们不可能把所有的流派和风格都引进教学屮,对于教学來讲，只能做到有的放矢，对于学生以后有用的东西我们应半多教，让他们能掌握有用的东四才是我们教师的职责。实际丄，讲透彻一•点,超写实素描的训练是一个高
5、级的技术和技能的训练,因为超写实索描无论是从观察方法还是表现方法与普通索描都有着极大的差别，是一-种最能体现技术和技能的」种特别的素描方式。当然,在素描教学屮引入超写实素描的训练,其意义并不是简单的去培养一个杰出的、超乎寻常的素描画家，而是通过超写实素描的训练，能够获得一-种细致表现对象的素描绘画的技术和能力。大家都知道，一•个学生刚开始学素描的时候，至少都有一个朴素的基本愿望,把对象画像。因此，画准对象实际丄就基本成了素描训练的一个基本冃标Z—。所谓准，就是指形准、色调准、肌理准等，而超写实素描的训练很大程度丄就满足了学牛技术和技能的提高,所以在索描教学屮引进超写实素描的教学的作用便不言而喻
6、了。IIH二、超写实素描的观察方式对对象的观察方法,是描绘对象最原始、最具体的信息源，正确的观察将引导学生正确的表现，没有正确的细致入微的观察,就不可能有丰富的表现结果，就不可能有观者强烈的视觉刺激。所以说，观察力是绘画者在素描领域屮是否第20卷第3期”2005年9月flHHHflftHHHHIfHH景德镇高专学报JournalofJingdezhenCollegeFVHVIHtMVHVIHrttfIIVIIItvVO1.20NO.3Sep.2005①收稿日期：2005-4-26作者简介:徐国基（I960-），男,江四景德镇人，副教授。现从事陶瓷美术的教学和研究。以田园山水和书法见长。成熟的一
7、个重要的能力。因此说，特定的表现效果,总是源于特定的观察方式，由此可见,不同的观察方式引导人们的视觉在对象屮选择出不同的视觉内容，那么，超写实素描的观察方法是怎样的呢？最简单的说:近距离。超写实素描的观察方法提倡近距离，距离近就看得清晰，越清晰表现的东西就越丰富。在超写实素描小,表现对象时不要虚，不要模糊不清。比如我们在观察一块衬布时，我们不仅要观察它的基木色调，是深色还是浅色，还是屮性的灰色，还
