2013年骨干教师培训总结.doc

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1、2013年骨干教师培训总结利用闲暇时间，我系统的学习了北京教育学院朝阳分院，特级教师薛晓光的专题讲座《把握学情是语文有效教学的基石》和案例导读人教版教材第九册《地震中的父与子》第二课时，人教版社教材第六册《惊弓之鸟》第一课时。学习了北京密云县教研中心，特级教师杨德伦的专题讲座《儿童写作心理与小学作文教学》，东北师范大学教授、博导，国家基础教育实验中心副主任，东北师范大学教师教育研究院副院长孔凡哲的专题讲座《教师自我发展规划的制定》，福建师范大学教育科学学院，教授余文森的专题讲座《课程标准的基本精神与有效教学》，北京市丰台第五小

2、学教师赵艳霞的专题讲座《小学语文课程资源的开发与利用》，北京师范大学教育学部，副教授易进的专题讲座《小学语文课堂提问的设计与生成》，北京教育学院宣武分院，特级教师袁志勇的专题讲座《小学语文说课及案例评析》，北京师范大学教育学部姚颖的专题讲座《小学语文知识的教学策略》，北京市延庆县教科研中心，中学高级桂彩丽、赵方红的专题讲座《阅读学与小学阅读教学》。这次培训学习，我获益匪浅，不仅欣赏到了各位教育专家的讲座风采，更多的是知识的夯实，理念的洗礼，让我再一次思想转变，增强了我的责任意识。使我意识到新课程教学应该是学生在老师的指导下，通

3、过自己亲自去体验、尝试，来逐渐打下学会生活、学会学习的基础，从各个方面来培养学生探究事物的兴趣和积极的态度，以学生为主体，教师尽量只起到指导的作用，以培养学生的能力为中心，为重点。教师要善于运用启发，提问题时要有针对性，让学生有的放矢。教师要注重学生探究能力的培养，让每个学生都有展示自我的机会等等。我的教育观有了更大程度的转变。教学不光是简单的传授知识，要重在教会学生掌握方法，学会学习，不能只让学生“学到什么”还让学生“学会学习”，学生掌握了方法，终身受用，可以自己获取知识，除了学习，还要注重启迪学生的智慧，善于给学生留白，留

4、给学生充分的空间、时间，促使学生发挥他们充分的想象力和创造力。作为一名教师，必须不断地学习，积极进行知识的更新。当今社会，经济、科技、文化正发生着日新月异的变化，学生的知识来源渠道广阔、时间迅速，教师如果不拓展学习的渠道，不间断地加强学习，难以跟上学生的需求；现代教育方法与手段也在不断更新，多媒体与网络技术为核心的现代教育技术的迅速兴起，正猛烈地冲击传统的教学模式，作为一个现代教师，必须得具备熟练掌握现代教育技术的本领。“给学生一碗水，自己需要有一桶水”，要成为一名骨干教师，必须要以扎实的作风潜心学习，坚持不懈；要以自觉的精神

5、对待学习，不必急功近利，心浮气躁；要以务实的心态全面学习，力求兼收并蓄，博采众长；要以独特的眼光甄别真伪，识别科学有效的方法；要不断创新的勇气，敢于完善自己知识结构。以更宽阔的视野去看待我们的教育工作，克服职业倦怠。有爱心、事业心、责任心、进取心。我将把这里学到的知识与理念尽快地内化为自己行为，灵活运用到学习与教育教学工作过程中去。