入学教育总结.doc

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1、入学教育总结本期开学后，我根据上期班上所反映出来的一些情况，有针对性地对学生进行了入学教育，如让学生再次学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》教育学生要尊师、爱校，遵守校纪、班规，彻底铲除安全隐患，严格执行路队制，给学生讲做人的道理，教给学生正确的学习方法等，通过本期的入学教育，开学一周来我发现班上大部分学生明白了学习目的，端正了学习态度，改变了许多不良习惯，我真正体会到入学教育很有必要。再具体谈谈在入学教育中的几点体会：　　　一、切实班主任工作：班主任工作是艰巨的。班主任怎样管好班集体呢？这就需要班主任有良好的素质，应该具备能力素质、品德修养素质和良好的身体素质，而这些都将直

2、接影响班主任的工作效果。班主任工作不仅要管理班集体，而且要搞好班集体。班主任总是直接、经常的面对学生。班主任的一举一动都在潜移默化的影响着学生，因而作为一名班主任时刻要规范自己的言行举止，要为人师表，在管理班集体的过程中，要全面了解学生。我班的学生大多数学来自于独生子女家庭，这些家庭的学生我通过一年来的相处了解，他们表现出任性、不合群等现象。针对这种情况，我采取了很多不同的措施，让他们学会和别人交往。增加同学之间的了解，增进他们之间的友谊。总之在言谈举止中让学生觉得班主任既是知心朋友，也是师长，让学生主动接近自己。　　二、对一些学生不良品德的矫正人们常说：“体育不好出废品，智育不好

3、出次品，德育不好出危险品。”我国新时期的教育方针中出指出了：“教育必须培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。”由此可见，德育在教育中占有重要地位，是教育领域不可缺少的一个分支。但是有极个别学生由于各种主观或客观的原因，形成了不少不良品德，处在“危险品”的边缘。而采取有效方法矫正其不良品德，是学校教育不可推卸的责任。我及时针对学生当前存在的问题予以解决，及时纠正学生的错误行为，提倡每个学生自己反省自己，培养学生自己勇于承认错误的能力，能管住自己。另外，通过小品、故事等多种形式，使学生亲身参与、明辩是非，体会善恶，生动而活泼地完成说教所不能达到的目的，树立了正确的人生观、

4、价值观和世界观，同时也达到了素质教育的要求。通过这次安全教育，我了解到学生在校园安全、交通安全、活动安全、食品安全、社会安全以及自然灾害防范等各方面存在的安全问题，以及这些安全问题的防范、处理方法；另外，进一步培养小学生的爱国意识（包括爱家乡）、守法意识和权利义务意识，注重法律启蒙教育，培养小学生的自我保护意识，提高分辨是非的能力，从小养成遵纪守法的良好习惯。而且本书力求进一步贴近实际，贴近生活，贴近学生的原则；力求吸收国家法制建设的最新成果和先进理念，以通俗、生动、易懂的方式表达出来，如三字经、儿歌、故事等孩子们非常喜欢的形式，让孩子们易懂乐看。 遵章守纪，就是尊重生命，尊重自我

5、。当我们能做到这一切的时候，我们的社会便向文明的彼岸又靠近了一步。重视安全，是我们每个人的义务，更是我们每个人的责任。让我们携起手来呵护这文明之花，让我们远离伤痛，珍爱彼此的生命吧。我们要把平安的种子撒播进自己的心田，更要让它在孩子们的心中发芽开花、长成参天大树，我们必将收获更多的祥和、安宁和幸福。