苏教版小学四年级数学下册易错题2015.doc

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1、8四年级数学(下)易错题练习四年级数学(下)易错题练习班级姓名得分:第1-3单元一、填空1、小华想将一桶4升的色拉油分装到500毫升的瓶中,需要准备()个瓶子。小华家平均每天色拉油的用量约是20毫升,一瓶油能用()天。2、最小的三位数与最大的两位数的积是。3、240×50的末尾有()个0,25×80的末尾有()个0。4、将等边三角形对折,得到两个直角三角形,所得直角三角形的两个锐角分别是()°和()°。5、果园里有梨树160棵,比苹果树多40棵。苹果树有()棵;橘子树的棵数是苹果树的30倍,橘子树有()棵。二、选择。2、小华喝一杯牛奶,第一次喝了一半后,加满水;第二次

2、又喝了一半后,又加满水,最后全部喝完。她喝的牛奶与水相比,()。A、牛奶多B、水多C、一样多D、无法确定三、列竖式计算。803×70710×65206×44四、判断。1、三个角相等的三角形一定是等边三角形,等边三角形也是等腰三角形。………()2、直角三角形、钝角三角形只有一条高。………………()3、锐角三角形中,两个锐角的和一定大于直角。………………()4、在一个五边形中,画上两条线段可以把这个五边形分成三个三角形,因此五边形的内角和是540°。………………………()5、三角形中任意两个角度数的和大于第三个角。…()6、三角形中,最小的一个内角是46°,这一定是锐角三

3、角形。…()-8-8四年级数学(下)易错题练习1、根据下面每个图形标出的底,画出图形的高A13BC110°底底底22、如下图,已知AB=BC,求∠1,∠2,∠3。六、应用题。-8-8四年级数学(下)易错题练习1、一个等腰三角形的顶角是底角的4倍,这个等腰三角形的底角和顶角分别是多少度?2、参加数学兴趣小组的同学中,五年级比四年级的3倍少35人,两个年级的人数差是41人,两个年级参加数学兴趣小组的各有多少人?3、将18厘米的吸管剪成三段(每段的长都是整理厘米数),再用这三段吸管围成三角形。三段的长度分别是多少?(列举出所有不同的剪法)-8-8四年级数学(下)易错题练习第

4、4单元14、解决实际问题某新建停车场,若长是4米,宽3米一个泊位,就拥有450个泊位。若一个泊位36平方米,该停车场能划出多少个泊位?第5单元一、判断:1、两个三角形一定可以拼成一个平行四边形。()2、平行四边形有2条对称轴。()www.xkb1.com3、周长相等的两个平行四边形,它们的形状一定完全一样。()4、有一组对边平行的四边形叫梯形。()5、直角梯形中一定只有2个直角。()6、等腰梯形的对边相等。()7、梯形是特殊的平行四边形。()8、梯形的上底一定比下底短。()二、填空1、两个完全一样的三角形一定可以拼成一个。2、平行四边形可以画条高,最多有种不同长度的高

5、。3、过平行四边形的一个顶点画高,最多能画条。4、当一个四边形的两组对边分别平行,四条边都相等,四个角都相等时,它一定是。5、一个梯形上底2厘米,下底5厘米,如果将上底延长3厘米,则变成一个形,如果将上底缩短2厘米,则变成一个形。6、过梯形的一个顶点画高,最多能画条。7、两个梯形()拼成一个平行四边形。A、可能B、不可能C、一定能-8-8四年级数学(下)易错题练习1、用5、0、9组成不同的两位数,可以组成()个不同的两位数,其中最大的是()。第7单元1、简算99×29+99两种方法简算44×252、99×99+99=99+99×99,应用了()A、乘法分配律B、乘法结

6、合律C、加法交换律D、乘法交换律8-11单元易错题一、填空。新课标第一网-8-8四年级数学(下)易错题练习12、一辆汽车上山的速度是每小时36千米,5小时到达山顶;下山时按原路返回只用了4小时,这两汽车往返的平均速度是每小时()千米。17、一个长方形,宽是8厘米,若长增加5厘米,则周长增加()厘米,面积增加()平方厘米。-8-8四年级数学(下)易错题练习二、判断。1、平行四边形有2条对称轴。()2、长方形有4条对称轴。()3、一个自然数(0除外),如果不是素数就是合数。()4、1~100的自然数,不是奇数就是偶数。()5、两个素数的和一定是合数。()三、应用。-8-8

7、四年级数学(下)易错题练习2、一个正方形的一组对边各增加了3米,面积比原来增加了24平方米。原来的正方形面积是多少平方米?先画图,再解答。-8-8四年级数学(下)易错题练习3、用4个长5厘米,宽3厘米的长方形拼成一个大长方形,画出周长最短的一种拼法(示意图)并算出其周长。6、给一间教室的地面铺地砖,用面积是40平方分米的长方形地砖,需要90块。改用边长是6分米的正方形地砖,需要多少块?7、长方形草坪的长是30米,面积是450平方米。扩建后宽没变,长增加到150米,面积会变成多少?8、一个长方形的长为8,如果长和宽都延长2米,面积就增加30平方米,原来

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