苏教版小学五年级语文第七单元按课文原文填空.doc

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1、第七单元复习资料一、多音字：卷juǎn （） juàn （）散  sàn （）   sǎn （）别 bié  （） 中zhòng （）zhōng（）荷  hé （）  hè别bié （）biè   （）24、《古诗两首》一、重点解释翻墨：。跳珠：毕竟：四时：指。无穷碧：。别样红：。晓出净慈寺送林子方：到底。莲叶,。。二、默写古诗两首《》作者：【宋】，写夏天西湖雨天的景色。《》作者：【宋】，写夏天西湖晴天的景色。三、按课文内容填空晓出净慈寺送林子方作者：【宋】杨万里，一二句，三四句。 25、《望月》一按课文原文填空1、文中写月的诗句：，。又疑

2、瑶台镜，飞在青云端。李白《古朗月行》2、，。苏轼《水调歌头》3、移舟泊烟渚，日暮客愁新。，。4、，。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。5、，。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。6、中心思想：感受望月的乐趣及小外甥的、。三：拓展请写一句描写夏天景色的诗：1.，——【宋】杨万里《小池》2.水光潋滟晴方好，。—【宋】苏轼《饮湖上初晴后雨》3、描写花的成语：，，姹紫嫣红，婀娜多姿。7、写一句描写月亮的诗句：，。8、本文描写了“之月”“之月”“之月”。26、《灰椋鸟》一、多音字瞧qiào（）qiáo（）和 hé （） hè （）二、按课文内容填空1、本文

3、作者：徐秀娟。章法结构：等待——观赏灰椋鸟（开始归林、成群归林、林中联欢）——赞美林场工人2、中心思想：课文写了我和同伴第一次去林场观察灰栋鸟的经过。重点描述了“鸟儿归林的壮观场面”，表达自己爱鸟的心情，赞扬林场工人的辛勤劳动。3、拓展：写一句与“鸟”有关的古诗名句4.按课文原文填空。先回来的鸟，，又像；后到的鸟，，很快找到自己的处所，与熟悉的伙伴会合。树林内外，，，，似，如，。27、《水》一、按课文内容填空1、、母亲锁上水窖，笑着对我们说：“你们真的饿坏了。”这是我至今唯一听到的将“渴”说成是“饿”的话。母亲会把“渴”说成“饿”可以表现出

4、水的奇缺，缺水的痛苦，人们渴望水的强烈欲望。2、本文通过写孩子们在雨中的表现反衬出村上水的缺乏与珍贵。在此作者使用了的写作方法。说明当时水的重要，警示人们要节约用水，保护水资源。3、节水的成语：、、、。4、请写一句节约用水的公益广告：。练习7一、描写四季的成语：新年伊始：春季：夏季:秋季:冬季:珍惜时间：二、描写勤奋学习的成语：、、、二、描写三个时间快的成语：、、、