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时间:2020-03-16
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1、教育何为本?想和大家讨论这样一个话题:教做人是教育孩子的根本,还是教文化知识是教育孩子的根本。弟子规中这样排列出教育孩子的先后顺序:首孝悌,次谨信。泛爱众,而亲仁,有余力,则学文。在日常生活中,首先要做到孝顺父母,友爱兄弟姊妹。其次,言语行为要小心谨慎,诚实无欺。和大众相处时要平等博爱,并且亲近有仁德的人,向他们学习。如果这些事情做了之后,还有多余的时间、精力,就应该好好地学习典籍,以获得有益的学问。认真的分析古人的教育顺序我们会发现它是如此精辟,先学会做人的道理,孩子们自然就明白了如何敬尊长并能满怀感恩的
2、效仿先贤走好自己的人生之路。而现如今我们的孩子们先学会了孝顺、友爱、平等、近仁德等做人的道理再去学习文化知识了吗?没有。大家先教孩子的是文化知识更侧重孩子的学习分数。年幼的孩子们在根本没有懂得如何做人的情况下,拼命的向懵懂的头脑里装繁杂的数字和文字以博得高分数最后考入名校为始终目的。沉重的学业压力下由于孩子的人格发展不够健全,加上浮躁繁华的不良社会现象的诱引,慢慢的形成了叛逆的习性,产生了厌学和疏离家人的行为和举动。这种情况下,老师和家长应该如何面对已经发生或即将发生在孩子身上的问题?我们该怎么做?该从何做
3、起?
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