张跃个人研修计划.doc

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1、个人研修计划姓名张跃性别男年龄26学历本科 职称教龄职务 教师所任学科音乐我的校本研修任务在本次网络校本研修中，我的角色是学员，主要任务是积极参加学习、按时完成网络学习的任务和活动。我的校本研修目标在本次的信息技术网络校本研修中，我力争通过学习、研讨，使自己在信息技术应用能力方面有所提升，充分运用学校配备的各种资源和设施，让自己的课堂生动起来、多方面调动学生的感官，有效提高课堂教学效率。我的校本研修计划阶段日期角色任务考核第一阶段2014.12.24--2015.01.05 学员任务1：玩转研修家园本任务覆盖的课程专题为T1、T25。请参训教师熟悉项目方案和研修平台操作；装饰自己的个人空

2、间；去教师工作坊和研修社区熟悉学习伙伴，加入研修团队；学习研修课程，参与研修活动。  课程：提供通识课程（包括方案解读类、平台操作类、师德修养类、技术素养类等），超过20学时，学员根据需要选学其中10学时即可。活动：以下活动任选其一完成：活动1：网络家园我来啦活动2：晒晒我的研修计划第二阶段2015.01.06--2015.01.12 学员 任务2：制作教学课件本任务覆盖的课程专题为T2、T3、T4、T5、T6。请参训教师依据课堂教学需要，运用PPT、Flash、学科软件等技术手段制作一个教学课件。课程：提供信息技术应用类课程超过20学时，学员根据需要选学10学时即可。活动：寻找达人利器

3、作业：提交一份课堂教学中实际使用的教学课件，并在课件中注明课件的设计思路和用途。第三阶段 2015.01.1--2015.01.27 学员 任务3.分享应用技术优化课堂教学案例或优化教学活动案例本任务覆盖的课程专题为T7、T8、T9、T10、T11、T12、T13、T14。中小学教师：请根据自身情况选择课程学习，并运用所学，设计和实施一节课，借助信息技术促进有效教学，分享应用技术优化课堂教学案例。课程：提供信息技术应用类课程超过20学时，学员根据需要选学10学时即可。活动：以下活动任选其一完成：活动1：评应用•晒案例活动2：群策群力我有妙招作业：中小学教师：提交一份优化教学的案例分析，详

4、细说明在课堂导入、难点讲授、技能训练或总结复习方面如何运用信息技术助力有效教学。作业格式可以是PPT、Word，鼓励有条件的教师制作微视频进行说明。第四阶段2015.01.28--2015.02.11学员任务覆盖的课程专题为T15、T6。中小学教师：请根据教学需求，借助Word和其他工具设计制作一份单元试卷。课程：提供信息技术应用类课程超过20学时，学员根据需要选学10学时即可。活动：技术让评价更简单作业：中小学教师：设计并提交一份自己制作的电子试卷。任务4-2.运用工具助力试卷分析或开展网本任务覆盖的课程专题为T15、T6。中小学教师：请基于单元测试卷考核结果，运用Excel等信息技术

5、工具，分析单元测试卷，提供单元试卷分析报告。课程：提供信息技术应用类课程超过20学时，学员根据需要选学10学时即可。活动：技术让评价更简单作业：中小学教师：提交一份单元试卷分析报告，并对自己使用的技术工具进行说明。第五阶段2015.02.12--2015.03.20学员任务5：研修社区为我所用本任务覆盖的课程专题为T26、T27。请参训教师学会应用教师工作坊、网络研修社区助力教师专业发展。推荐或点评在研修过程中对你最有帮助的研修成果（活跃的教师工作坊、精彩的网络研修活动、优秀的研修之星，精品的作业），并附推荐理由或点评意见。课程：提供20学时的通识课程（包括网络社区类、教师专业发展类等）

6、，学员根据需要，选学10学时即可。活动：以下活动任选其一完成：活动1：优秀推荐•助力发展活动2：研修活动我来设计导师评议：                   单位：           姓名：       日期: