小细节，大文章.doc

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1、小细节，大文章教育目的：1．让学生认识到细节的决定性力量，对人生成败的关键性作用。2．引导学生逐步养成一些良好的行为习惯，养成较高的人生素养，培养他们的健全人格。课前准备：要求学生收集日常生活中一些细节体现素质的现实事例，并准备在班会课上讨论。实施形式：通过表演即兴小品、事例讨论以及多媒体手段，引导学生讨论为什么细节决定成败，如何从小事做起，如何做一个有修养的人，如何做一个成功的人。活动过程：一、创设情景，引入主题：1、（多媒体辅助：放映公益广告片段）一个小伙子在晨跑的过程中非常乐于助人，帮人推车，捡球，

2、当看到地上的易拉罐动作潇洒地用脚踢到垃圾箱中，不料差了一点，易拉罐落在旁边了，这时又一位晨跑的姑娘把它捡起来，丢进垃圾箱中。这些举手之劳，体现了我们爱人爱己的良好道德。片尾字幕：关心别人，快乐自己。2、主持人谈话，引入今天的班会主题——小细节，大文章。二、小品表演，课堂讨论。1、（1）小品表演——福特应聘记。福特大学毕业后，去一家汽车公司应聘。和他同应聘的三四个人都比他学历高，当前面几个人面试之后，他觉得自己没有什么希望了。但既来之，则安之。他敲门走进了董事长办公室，一进办公室，他发现门口地上有一张纸，弯

3、腰捡了起来，发现是一张渍纸，便顺手把它扔进了废纸篓里。然后才走到董事长的办公桌前，说：“我是来应聘的。”董事长说：“很好，很好！先生，你已被我们录用了。”福特惊讶地说：“董事长，我觉得前几位都比我好，你怎么把我录用了？”董事长说：“先生，前面三位的确学历比你高，且仪表堂堂，但是他们眼睛只能‘看见’大事，而看不见小事。你的眼睛能看见小事，我认为能看见小事的人，将来自然看到大事，一个只能‘看见’大事的人，他会忽略很多小事。他是不会成功的。所以，我才录用你。”（2）主持人谈话：这个小伙子参加应聘的公司不久就扬名

4、天下，后来这个公司改为“福特公司”，也相应改变了整个美国国民经济状况，使美国汽车产业在世界占居鳌头，他就是今天“美国福特公司”的创造人福特。（3）多媒体显示：一个不经意的细节，往往能够反映一个人深层次的修养。小事成就大事，细节成就完美。把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡（海尔总裁张瑞敏语）2、小组讨论，再全班交流。主持人：相信大家从以上的材料中已经感受到了细节的魅力，细节对于人生成败的关键作用。那么，日常生活中你观察遇到过哪些细节体现素质的事例，请拿出来大家分享讨论，希望大家踊

5、跃发言谈论。学生活动：参与讨论，踊跃发言，全班交流。三、班主任寄语：同学们，你们都列举了一些日常生活中细节决定成败的例子，也讲了一些值得我们学习的榜样，还有一些我们必须引以为戒的实例。其实，在我们的日常学习中细节的魅力体现的就很充分，比如：我们的课堂上每个学生都遵守纪律，那么每位同学就都能够认真高效地学习；如果我们每一个同学都能做到不乱扔垃圾，看到垃圾能主动捡起来的话，我们就能有一个整洁舒适的学习环境。这些都是日常生活中点点滴滴的小事，所有这些做法，看似简单，却体现了一个人的修养与素质。这些看似微不足道的

6、小事，却展现着一个班、一个学校、一个学生的总体素质和道德水平。愿大家都能欣赏细节的魅力！愿人人都获得梦寐以求的成功！