小班社会10《我自己会》.doc

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1、教学内容小班社会：我自己会教学目标1.幼儿通过认照片、看图片、试衣服等活动，感受到自己的长大。2.愿意较大声、大胆地在集体面前发表自己的想法。3.初步运用比较的方法，了解自己的长大，增强观察能力。教学准备1.幼儿小时侯的照片、图片。2.各类婴儿衣物等。教学过程（一）情境感知：1.教师创设情景：在桌上分散放一些孩子小时候的照片。请你找找哪张是你自己的？去认认照片上的朋友会是班中的谁呢？2.出示个别幼儿的照片让大家认一认：这是谁呢？，怎么和现在长的不一样呢？3.小结：我们长大了，所以和现在不一样。（二）操作比较：1.过渡：小朋友都带来了小时候穿的衣服，去试一试现在还穿得下吗？（幼儿试穿小时候的

2、衣物，感觉身体上的长大。）2.幼儿根据自己的操作讲述自己的发现。（个别幼儿试穿、讲述。）3.小结：我们的头、身体、手、脚等各个地方都长大了，说明我们真的长大了。（三）观察发现：1.幼儿看图片一：小时侯的宝宝。提问：宝宝在干什么？为什么要妈妈帮忙？2.幼儿看图片二：上幼儿园的宝宝。比较：和小时候的宝宝比有什么不一样呢？3.小结：小时侯的宝宝什么事情都要妈妈做。上幼儿园的宝宝会自己的事情自己做。4.引导讨论：（1）你们和这两个宝宝相比，你还学会了什么新的本领?（2）你们和爸爸妈妈、老师比呢?5.请你们用学到的本领帮老师把这里的东西收拾收拾好(布置一些凌乱的书和玩具及桌子上的衣服)6.小结：小时

3、候都要爸爸妈妈帮忙，孩子长大会自己做各种事情，希望你们长大后学会更多的本领，比老师的本领更大。课后反思这节课上通过观察幼儿小时候的照片、试衣服等活动，让小朋友们感受到自己长大了。通过引导小朋友们进行讨论长大了学会了什么，让小朋友们了解自己的是要自己做。在讨论过程中鼓励幼儿大声、大胆地在集体面前发表自己的想法。最后小结鼓励幼儿学更多的本领，自己学会做各种事情。