小班语言13在哪头.doc

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1、教学内容小班语言：在哪头教学目标1．理解方位词：里、外、上、下等。　2．学说：我在xx地方找到了xx玩具，培养对语言活动的兴趣。教学准备1．黑猫警长头饰一只，白猫警士头饰人手一只。　2．手机玩具一只；背景图一幅插入教具小老鼠若干。　3．情境设置：老鼠家（床下、桌上、门外、篮子里等放好玩具）。教学过程1．谈话激趣，导入课题。　　老师扮黑猫警长，幼儿扮白猫警士，分别戴好头饰。　　"黑猫警长"：白猫警士！　　"白猫警土"：到！　　"黑猫警长"：今天我们要执行一个重要的任务，白猫警士要听谁的指挥？　　"白猫

2、警土"：要听黑猫警长的指挥！　　2．运用游戏，理解方位。　　（1）抓一抓，说一说运用背景图及插入教具，引导幼儿抓住躲藏在房顶上、大树下、花丛里等地方的小老鼠，并说说："我在XX地方抓到了小老鼠"。　　"黑猫警长"接电话："喂，知道了，保证完成任务。"解释：小老鼠见到我们这么多"白猫警士"来了，吓得连忙躲起来了。我们一起看看它们躲到哪里去了，然后把它们抓住。　　请个别幼儿来完成（出示背景图），大家帮助说不出的幼儿先说出来小老鼠躲在哪里，然后把它抓住。　　（2）找一找，说一说引导幼儿在设置好的情境"老鼠

3、家"中找出老鼠偷来的各种玩具，并要求"白猫警士"向同伴和"黑猫警长"正确表述："我在xx地方找到了xx玩具。"（如桌上、床下、篮子里、屋子外面等）"黑猫警长"接电话："喂，我是黑猫警长。什么？老鼠偷了许多玩具藏在他家里。好！我们马上去他家找出来。"（向"白猫警士"解释）出发！学小猫走，轻轻地来到了"老鼠家"。"黑猫警长"："大家仔细找一找老鼠偷来的玩具藏在什么地方？找到了告诉你的好朋友"。　　（3）躲一躲，说一说引导幼儿集体"埋伏"，找个地方将自己隐蔽起来，向"黑猫警长"报告一下自己躲的位置，如："

4、我躲在小椅子后面。"然后在"黑猫警长"的指挥下，抓住由配班老师扮演的偷了一袋玩具欲逃的"鼠大王"，并齐声欢呼："我们胜利了！"3．师幼共舞，庆祝胜利。　　"黑猫警长"：白猫警士！　　"白猫警士"：到！　　"黑猫警长"：今天你们的任务完成得真好！现在我们跳个舞吧！（放《黑猫警长》的主题曲，师幼共舞）课后反思一节语言活动在不知不觉中就到结束的时候了,在这次的活动中,孩子们学得津津有味,我组织得也如鱼得水.从这个活动中,我感觉到上课不能按备课一成不变地上,要多思考孩子的情况,灵活运用教学方法,才能有好的效

5、果。