(理工类)毕业设计(论文)模板

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1、湖北工业大学工程技术学院毕业设计(论文)工作管理暂行规定为做好毕业设计(论文)工作,保证毕业设计(论文)质量,规范毕业设计(论文)的管理,制订本规定。一、毕业设计(论文)应达到的基本要求1、培养学生综合运用所学的知识和技能独立分析和解决实际问题的能力,拓展学生创新意识。2、进一步训练和提高学生在设计、计算、实验研究、社会调查、经济分析、外语和计算机应用等方面的能力。3、培养学生规范地撰写设计报告、说明书、总结、论文的能力。二、毕业设计(论文)的选题原则1、选题应体现本专业的培养目标,达到毕业设计(论文)的基本要求。2、选题尽可能与社会和生产

2、实际相结合。鼓励学生与企、事业单位合作提出毕业设计(论文)选题。3、毕业设计(论文)选题的难度和份量应适度,使学生经过努力能在规定的时间内完成任务。4、选题应考虑学生的实际状况,因材施教,并鼓励学生在毕业设计(论文)中有所创新。5、原则上要求一个学生一个题目,近三年内课题重复率应小于10%。三、毕业设计(论文)的选题程序及要求491、首先,由指导教师提出毕业设计(论文)课题,系主任或分管副主任审查同意后向学生公布,经师生双向选择或协商,确定每个学生毕业设计(论文)的题目和指导教师。选题和指导教师一经确定,不得随意变动。各系应在第七学期(三年

3、制专科为第五学期)结束前5周完成选题工作。2、课题确定后,指导教师应及时认真填写毕业设计(论文)任务书,并经系主任或分管副主任审查签字后,在第七学期(三年制专科为第五学期)结束前3周下达给学生。3、各系应将毕业设计(论文)论文选题汇总表在第七学期(三年制专科为第五学期)结束前报教务部备案。4、学生应于第八学期(三年制专科为第六学期)第二周前完成开题报告(包括查阅资料、外文文献翻译、文献综述和开题报告正文等)。各系应安排学生在指导小组内作开题报告,并将安排的时间、地点提前通知教务部。四、毕业设计(论文)的指导教师1、毕业设计(论文)的指导教师

4、应由具有讲师及以上职称的教师或具有一定教学经验的、中级及以上技术职称的工程技术人员担任。助教或在读研究生不能单独指导毕业设计(论文),但可在各系的安排下,协助指导教师的工作。2、指导教师由系主任或分管副主任审定,并报教务部备案。3、为保证教学质量和有利于对毕业设计(论文)的指导,毕业设计(论文)原则上应在学院内进行。对于确有需要在校外企业或单位进行毕业设计(论文)的学生,应由学生提出申请,经所在系与该单位联系确认、系主任或分管副主任批准,系学生工作组办理请假手续后方可各离校。但所在系应落实和聘请所在单位相当于中级及以上职称的专业人员担任指导

5、教师。各系还必须指定专人进行检查,掌握进度,保证质量和协调解决有关问题。4、每名指导教师指导本科毕业设计(论文)的学生人数一般不超过8人。五、学生进行毕业设计(论文)资格的认定49学院《学生学籍管理规定》中关于“凡是进入毕业实践(毕业实习、毕业设计或论文)前,累计未修读与已修读但未取得的各课程的学分数,达到或超过培养计划规定的毕业最低学分的1/10者,不能进入毕业实践环节,作编入下一年级处理”规定的学生,不能进入毕业设计(论文)阶段的学习。六、对学生进行毕业设计(论文)的基本要求1、严格按照毕业设计(论文)的有关规定和要求,全面完成毕业设计

6、(论文)的工作。2、尊重和虚心接受教师的指导。严格遵守学习纪律和学院的规章制度。毕业设计(论文)期间,无故缺席按旷课处理。缺席达毕业设计(论文)规定时间1/4以上的,不得参加毕业设计(论文)的答辩,其成绩按不及格处理。3、独立完成毕业设计(论文),严禁弄虚作假、抄袭或套用他人成果。4、爱护各种仪器、设备,注意节约材料及水电。严格遵守实验室操作规程,注意安全。凡因学生本人原因或违反操作规程而导致损坏的,按学院有关规定赔偿。5、毕业设计论文或说明书必须按要求和格式装订成册(外文原稿与翻译稿、实物等不装订在内,可另附),并装入资料袋送指导教师审阅

7、,答辩结束后交指导教师统一送学院教务部存档。6、毕业设计(论文)成果的知识产权归学院。优秀毕业设计(论文)经指导教师同意可公开发表。七、毕业设计(论文)工作的组织领导1、全院的毕业设计(论文)在分管院长的领导下分级管理,由教务部具体负责与统一协调。2、教务部的职责:49(1)布置毕业设计(论文)的任务。进行毕业设计(论文)工作的前期、中期和后期的检查,对出现问题(进度、质量、是否有违反规定的现象等)的系或个人,提出整改要求;(2)协调各系毕业设计(论文)的答辩工作;(3)审定与检查毕业设计(论文)的成绩,必要时提出修正意见;(4)组织毕业设

8、计(论文)的总结和优秀毕业设计(论文)的评选工作;(5)负责实施毕业设计(论文)资料的归档。3、各系的职责:(1)组织和安排本系毕业设计(论文)的工作;(2)确定毕业设计(论文)

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