中学2015学年秋季学期工作总结

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1、中学2015学年秋季学期工作总结中学2015学年秋季学期工作总结中学2015学年秋季学期工作总结中学2015学年秋季学期工作总结中学2015学年秋季学期工作总结中学201学年秋季学期工作总结本年度，在教育局正确领导和全体师生共同努力下，学校坚持以科学发展观为指导，以办人民满意教育为宗旨，以立德树人为根本，以转变作风为保障，以重点工作为突破口，促进学校内涵发展，推进改革创新，培育教育发展品牌，学校各项工作持续、健康、和谐发展。一、注重学习，能力水平进一步提升（一）坚持领导带头学。我们采用学习制度，提高干部群众的思

2、想意识和业务水平，每次行政会之前我们都要学习一篇，每次例会之前要学习有关业务方面的等，先后组织集中学习20余次，先后学习了《教育是什么》《行政管理人员的基本素质》《新时期如何加强学校领导班子建设》《领导干部应有大“气象”》《享受读书，让灵魂在书中跳舞》等理论。（二）坚持专题培训学。一是举办了6期教师道德讲堂，组织教师分批参加市名师大讲堂，邀请孔礼战所长、教研员李卫东等到校指导。二是向书本学习。与新华书店协商，为教师集体购书，教师全员读书，为每班配备300本图书，分年级举办读书演讲、经典诵读，教师进行读书成果交流

3、展示。三是网络研修。借助中国教师研修网和省继续教育管理平台，实施“国培”“省培”和“市培”计划，分层、分类、分岗开展教师能力提升工程培训。四是加强了与联盟学校间的互助学习，分别月、6月、9月、11月、12月进行英语、物理、语、数学、校本程和综合实践程等学科的研讨交流。（三）坚持树立标杆学。一是组织科室负责人、年级组长分别到上海华东师范大学、东北大连以及省内的河师大、郑州、三门峡等地，围绕教育科研、微制作、教育信息化等进行了10多次考察学习。二是组织开展了“做党和人民满意的好老师”师德主题教育活动，9名教师在全市

4、师德标兵、师德先进个人、师德演讲、师德征评选中获奖。三是印发1期学习材料供全体老师学习，教师人人学习，人人写反思。四是累计在各级各类媒体，发表通讯报道17篇，在《xx日报》制作专版，开办了行政办公平台，实验中学微信平台，添加了市教育局微信平台和《教育手机报》。二、注重规范，组织建设持续加强一是加强党建工作。完善党组织工作体系，加强党政班子队伍建设，明确工作职责，提升贯彻执行力。落实党务公开、“三会一”、健全发展党员、民主评议党员等制度，继续开展“一岗双责”“廉政化进校园”活动，发展新党员和入党积极分子3人。月、

5、10月分别组织行政会议成员、党员教师，到朱总司令出太行地点、南学习体验。二是进行“三严三实”专项治理。学习贯彻省市“三严三实”专题会议精神，给全体党员上了一堂微党，利用暑假学习班召开一次“三严三实”专题组织生活会，领导干部示范带动全体党员干部带头整改问题，发放调查问卷，建立工作台账，走进教师、走进学生、走进学生家中进行调研，征集、查摆意见建议20条。三是加强领导干部纪律意识和法制观念教育。按照省、市关于领导干部廉洁自律若干规定，严格执行廉政监督，加强警示教育，建立廉政档案。全面推进依法行政、依法治教和依法治校，

6、进一步规范办学行为和教师从教行为。四是规范教育收费，落实校务公开，加大对基建、财务、采购等重点领域监督，厉行勤俭节约，杜绝铺张浪费，对专项资金、基建维修、大宗设备采购等开展专项审计。二、注重落实，完善监督管理机制对墙上很多制度，纸上很多想法，我们采用层层负责制，明确自己的责任，明确自己的任务，按时完成自己的任务，抓细节，不让工作棚架，抓落实，提高工作效能。加强宏观监控，强化管理落实，建立“以全员育人为宗旨”的全校教师教育管理层面、“以年级部管理为主体”的执行落实层面、“以学生自主管理为核心”的检查反馈层面。常规

7、监督体系由校长督导机制、部门督查机制、年级组执行反馈机制、师生监督机制构成，形成人人都管理、处处有管理，事事见管理的工作局面。四、注重创新，学校教育健康发展（一）项目建设稳步实施在市局、办事处的关怀支持下，综合楼已于今年9月投用，南教学楼已完成主体工程。在财政资金紧张的情况下，积极与办事处、教育局等部门争取，得到上级130万元资金批复，用于办公条的改善，先后完成空调、音响、电子屏幕、办公设施、少年宫活动室、各功能用室的配备。学校投资百余万元用于室内球场建设、地面硬化、建造连廊、以及校园化建设，进一步优化办学条。

8、（二）教学工作协调开展1微视频制作。本年度进行了微制作评选，20余个高质量的微作品，上传到学校网站视频中心。依托省市一师一优评选，春学段组织20余名教师进行了组合堂展评，冬学段1名教师进行了教学能力大比武活动，和新进教师微型赛活动，参评教师使用微和电子白板授，有效提高了学生的学习积极性。2校本研修。借助省能力提升工程的平台，提升教师信息技术与学科教学高度融合的能力，在教师中开展了教学技