初中历史调查问卷.doc

《初中历史调查问卷.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、初中历史课学情调查问卷1、“你对历史感兴趣吗？”答：感兴趣的达90%，比较感兴趣的占6%，不感兴趣的占4%。2、“你对现在的历史课感兴趣吗？”答“有”的占83%，答“有一点”的占11%，答“没有”的达6%。3、“你喜欢怎样的历史课？”答“教师主讲”的占57%，答“学生自主探究”的占31%，答“自学”的占12%。4、“上历史课时，你在干什么？”答“认真听讲”的占60%，答“能积极主动发言”的只占20%，答“做与课堂无关的事”的有5%，答“被动听讲”的占15%。5、“你认为学习历史最大的压力来自？”答“考试”的占46%，答“记忆”的占3

2、9%，答“理解”的占15%。6、“你认为历史课的考试形式最好是？”答“口试”的有31%，答“开卷”的占56%，答“闭卷”的有13%。7、“你认为老师应该怎样布置历史作业？”答“少量布置”的达65%，答“写历史小论文”的占15%，答“做同步练习”的有20%。8、“你认为学习历史的目的是什么？”答“增长知识和智力”的达64%，答“应付考试”的占36%。9、“你对新课程要求在课堂教学中进行师生互动如何看待？”答“很好”的有83%，答“不好‘的占17%。10、“运用多媒体手段讲历史课有无必要？”答“有必要”的达93%，答“无必要‘的只有7%

3、。11、“你心目中好历史老师是什么样的？”学生提出以下标准：（1）知识面广，知识渊博，在课堂能补充课外知识。（2）口才好，语言幽默，讲课有吸引力，课堂气氛活跃。（3）能和学生平等交流，既是老师又是朋友。有独特的讲课风格。（4）不发脾气，不讽刺、辱骂学生。也不要唠叨，待人要温和。（5）能调动学生积极参与课堂讨论，多与学生沟通，但提问不要太多。（6）给学生信心，激励学生学习。（7）进行方法指导，传授良好的学习方法，不死板。（8）态度和蔼，有责任心。讲课有条理。（9）不要拖堂。（10）运用现代技术进行课堂教学，不要照搬课本。（11）像易中

4、天品历史那样，不要照本宣科。（12）指导学生进行知识归纳、小结。（13）板书美观、清楚、知识结构一目了然。（14）面带微笑，语言风趣。（15）作业要少布置。总结：1、看来，学生对教师的依赖性还很强。学生在积极、主动配合课堂教学方面还远远不够！2、说明学生喜欢教师运用多媒体手段进行历史课堂教学。这说明学生的学习目的较明确。3、学生只喜欢热闹的历史，不喜欢严肃、认真的历史，学生对基本的历史知识不愿意掌握，怕吃苦，学风浮躁；当然，教师就记忆方法要对学生进行科学指导。4、作业量不能大，这是学生的共同心声。大多数学生反对教师”一言堂“。5、学

5、生的主流是喜欢开卷形式，这与他们怕记忆基本知识有关。