振动图像、波的图像.doc

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1、精锐教育学科教师辅导讲义讲义编号学员编号：zjl740年级：高三课时数：3学员姓名：徐旻辅导科目：物理学科教师：周凤鸣学科组长签名及日期教务长签名及日期课题振动图像、波的图像授课时间：2010/1/1备课时间：2009/12/31教学目标掌握简谐运动的动力学特征和描述简谐运动的物理量；掌握两种典型的简谐运动模型——弹簧振子和单摆。掌握单摆的周期公式；理解简谐运动图象的物理意义并会利用简谐运动图象求振动的振幅、周期及任意时刻的位移。会利用振动图象确定振动质点任意时刻的速度、加速度、位移及回复力的方向。重点、难点简谐运动的特点和规律简谐运动的动力学特征

2、、振动图象考点及考试要求简谐运动的特点和规律，简谐运动的动力学特征、振动图象教学内容振动图像、波的图像课堂练习：1．已知在单摆a完成10次全振动的时间内，单摆b完成6次全振动，两摆长之差为1.6m．则两单摆摆长la与lb分别为A．la＝2.5m，lb＝0.9mB．la＝0.9m，lb＝2．5mC．la＝2.4m，lb＝4.0mD．la＝4.0m，lb＝2.4m2．一个弹簧振子在AB间作简谐运动，O是平衡位置，以某时刻作为计时零点（）。经过周期，振子具有正方向的最大加速度。那么以下几个振动图中哪一个正确地反映了振子的振动情况？（）3．如下图所示，一个

3、小铁球，用长约10m的细线系牢，另一端固定在O点，小球在C处平衡，第一次把小球由C处向右侧移开约4cm，从静止释放至回到C点所用时间为；第二次把小球提到O点，由静止释放，到达C点所用的时间为，则（）A．>B．=C．

4、能量大于乙摆的振动能量D．乙摆的振动能量大于甲摆的振动能量6．在一圆形轨道上运行的人造同步地球卫星中放一只用摆计时的挂钟，这个钟将要（）A．变慢B．变快C．停摆不走D．快慢不变7．一个单摆放在甲地，每分振动45次；放在乙地，每分振动43次。甲、乙两地重力加速度之比是__________。8．如图是M、N两个单摆的振动图线。M的振幅是__________厘米，周期是__________秒；N的振幅是__________厘米，周期是__________秒。开始振动后当N第一次通过平衡位置时，M的位移是__________厘米。如果两摆球质量之比是1∶2

5、，在同一地点，摆长之比是__________。9．如图所示，在竖直平面内有一段光滑圆轨道MN，它所对的圆心角小于，P点是MN的中点，也是圆弧的最低点。在NP之间的点Q和P之间搭一光滑斜面，将一小滑块（可视为质点）分别从Q点和M点由静止开始释放，设圆半径为R，则两次运动到P点所需的时间分别为__________、__________。简谐运动的图象专项练习1．一质点做简谐运动的振动图象如下图所示，由图可知t=4s时质点（）A．速度为正的最大值，加速度为零B．速度为零，加速度为负的最大值C．位移为正的最大值，动能为最小D．位移为正的最大值，动能为最大2

6、．如下图中，若质点在A对应的时刻，则其速度v、加速度a的大小的变化情况为（）A．v变大，a变小B．v变小，a变小C．v变大，a变小D．v变小，a变大 3．某质点做简谐运动其图象如下图所示，质点在t=3.5s时，速度v、加速度α的方向应为（）A．v为正，a为负B．v为负，a为正C．v、a都为正D．v、a都为负 4．如下图所示的简谐运动图象中，在t1和t2时刻，运动质点相同的量为（）A．加速度B．位移C．速度D．回复力 5．如下图所示为质点P在0～4s内的振动图象，下列说法中正确的是（）A．再过1s，该质点的位移是正的最大B．再过1s，该质点的速度方向

7、向上C．再过1s，该质点的加速度方向向上D．再过1s，该质点的加速度最大 6．一质点作简谐运动的图象如下图所示，则该质点（）A．在0至0.01s内，速度与加速度同方向B．在0.01至0.02s内，速度与回复力同方向C．在0.025s末，速度为正，加速度为负D．在0.04s末，速度为零，回复力最大7．如下图所示，下述说法中正确的是（）A．第2s末加速度为正最大，速度为0B．第3s末加速度为0，速度为正最大C．第4s内加速度不断增大D．第4s内速度不断增大8．一个做简谐振动的质点的振动图象如下图所示，在t1、t2、t3、t4各时刻中，该质点所受的回复力

8、的即时功率为零的是（）A．t4B．t3C．t2D．t19．如下图所示为一单摆做间谐运动的图象，在0.1～0.2s这段时间内