三年级第六册第六单元语文教案设计.doc

《三年级第六册第六单元语文教案设计.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、三年级第六册第六单元语文教案设计21、夏天好教学目标：1、运用识字方法自主学习5个“会认字”，学写8个会写字，，参照“我的词语库”自主积累词语。2、有感情地朗读课文，感受夏天的美和课文的美，在熟读的基础上练习背诵。3、留心观察周围的事物，感受夏天的变化及孩子们在夏天特有的活动，激发学生热爱大自然的感情。教学重点、难点：1、有感情的朗读课文、背诵课文。2、留心观察周围的事物，感受夏天的变化，把夏天丰富多彩的生活写下来。教学准备：小黑板教学安排：2课时教学过程：第一课时一、谈话导入：1、谈话：同学们，你们在夏天都干些什么？2、出示：“夏天真好！”112。请

2、你用这种句式说一句。3、板书课题。二、初读课文，整体感知：1、自由读课文，标好小节，圈出要认的字，自主识字。2、检查学生识字情况，出示卡片让学生认读。3、开火车抽读生字、词语。4、指名分小节读课文，检查学生是否读得正确、流利。5、将生字、词语放在课文中再读一读，然后齐读课文。三、再读课文、理解内容。1、你喜欢课文的哪一个小节？练习读一读，并画出描写夏天活动的句子，说出自己的想法或体会。2、你还喜欢课文的哪一个小节？请根据老师刚才的指导学习的方法，自学一或两个小节，即：（1）、读课文（2）、画句子（3）、谈体会（4）、练习有感情的朗读课文。3、在汇报、交

3、流的同时，联系朗读。4、练习背诵课文。112四：小结：五、作业：1、练习背诵课文。2、用自己的画笔画一画夏天，画上自己岁喜欢的景物和活动。第二课时一、巩固复习。1、开火车认读生字、新词。2、指名分节背诵课文。二、指导写字：1、出示要写的8个字：蝉、矿、较、量、哪、蛋、枣、妹2、你认为哪个字最难写，难记，说出来，老师范写。3、重点指导以下字：蛋：上半部分的笔顺是：横钩、横、竖、撇、捺。4、学生练习写字。三、小练笔：1、引导学生根据自己在夏天的感受，仿照课文续写，如：“夏天好，。”112或者进行仿编，如：“春天好，。”“秋天好，。”2、学生上台朗诵自己编的

4、小诗，提醒学生注意：你发现了吗？课文中的是读起来上口吗？把每节每句的最后一个字标上拼音，你发现了什么？我们写诗的时候，也可以这样做，试试看。3、在小组内朗读自己的作品。四、交流：1、我们家乡夏天景色有什么特点？联系自己的生活读一读。2、你知道这首是的作者是谁吗？著名作家乔羽。他的代表作品：《难忘今宵》、〈爱我中华〉、〈让我们荡起双桨〉等。你能把这首诗谱上曲唱给大家听吗？五、实践活动：1、课外搜集描写夏天生活或童年生活的诗歌，召开一次诗歌朗诵会。2、读读或唱唱乔羽先生写的歌。22、小足球赛教学目标：1、运用识字方法自主学习6个“会认字”112，学会8个“

5、会写字”，参照“我的词语库”自主积累词语。2、有感情地朗读课文，通过看图和学文，理解课文的内容，激发学生热爱生活的情感。3、结合看图学文，培养学生观察能力和想象能力。4、学习观察人物，练习描写人物的神态和动作，并学习从侧面描写场面。教学重点、难点；1、结合看图学文，培养学生观察能力和想象能力。2、初步知道详写和略写。教学准备：小黑板、录音机教学课时：3课时教学步骤：第一课时一、激趣导入。1、激趣：同学们，课余你们喜欢体育运动吗？有喜欢足球运动的吗？2、板书课题。二、初读课文，自主识字、写字。1、自读课文，标出文中的生字、词语，在读一读。2、轻声读课文，

6、边读边标出自然段的序号。1123、检查学生识字情况，指名读生字、词语。4、齐读生字、词语。5、指名分段朗读课文，教师引导学生互相评价。三、看图学文、明确记叙顺序1默读课文，思考：每个自然段分别写了什么？在对应图说说：作者是按照什么顺序观察图画的？共写了几个人物？哪几个写得比较详细？哪几个写得比较简单？2、指导观察小守门员和候补守门员。 3、指导观察观众。 ①在赛场一侧观看比赛的共有几个人？（共有8人） ②先观察图上左侧五位观众的动作、表情，说说他们的样子有什么不同。 ③再观察图上右侧三位观众的动作、表情，说说那位叔叔与边上的两位小观众有什么不同。 4、

7、指导观察背景。从图上周围的景物看，他们是在什么地方进行足球比赛？（ 从野花、青草、堆置的物品可看出这是一块闲置的平地。） 5、小结。 112刚才我们按照从整体到部分、从人物到景物、从主要人物到次要人物的顺序观察图画，了解了图意。四、范读课文 1、刚才，我们同学观察并说了图意，那么课文又是怎样描述图画的呢？情同学看着图听老师把课文朗读一遍。 2、默读课文，看看课文中哪个自然段写守门员？哪些自然段写观众？3、选择你喜欢的自然段读一读，并画出描写人物的句子，练习读。第二课时 一、指名分段朗读课文 二、看图，学习第一段 1、看看第一段共有几句话？每句话讲了什么

8、？ 2、看图，说说为什么课文中说“这块空地真是赛足球的好地方”？“又”字说明了什么？3、看图思