《观潮》作业设计 (2).doc

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1、《观潮》作业设计南楠一、你能总结本文的文言知识吗？试试吧，相信自己一定行！（方法指导：可以从一词多义、词类活用、古今异义等方面总结。）二、作者在《观潮》这篇散文中，绘声、绘色、绘形、绘势地描写了这一壮美雄奇的景象。全文的着眼点在“潮”上，立足点在“观”上，作者是从哪些方面写“观潮”的？请你从中选择一幅画面，用你生动地语言描绘出来。（方法指导：给自己的文字插上想象的翅膀吧！）三、把下面这首宋词改写成一篇记叙文，并与课文进行比较阅读。长忆观潮，满郭人争江上望。来疑沧海尽成空，万面鼓声中。弄潮儿向潮头立，

2、手把红旗旗不湿。别来几向梦中看，梦觉尚心寒。（改写方法指导：改写是在原材料的基础上进行的再创作，大多只是侧重于改变原作的形式，可以改换体裁，如把词改成记叙文；可以改换人称，如把词中的第三人称改写为第一人称；可以改换表达方式，也可以对原文进行取舍丰富和补充。改写必须充分理解原文的思想内容和表达形式透彻了解改写的作品和将要改写的作品之间的联系和区别，把握各自的特点。温馨提示：同学们应充分发挥想象、联想，参考课文中的有关描写进行改写。）参考答案：第一题文言知识：一、一词多义1、以1）自既望以至十八日为最盛

3、（连词，和“至”连用，到）2）以此夸能（介词，凭借，用）2、而1）则玉城雪岭几天而来（表修饰，不译）2）而旗尾略不沾湿（表转折，但）3）随波而逝（表承接，不译）4）而僦赁看幕（表递进，并且）3、为1）仅有“敌船”为火所焚（介词，被）2）海涌银为郭（动词，当作，作为）3）自既望以至十八日为最盛（动词，是）4、仅1）仅如银线（副词，几乎）2）仅有“敌船“为火所焚（副词，只）5、能1）以此夸能（名词，技能）2）未复有能与其奇者（动词，能够）二、词类活用则玉城雪岭几天而来（玉城雪岭：名词作状语，如玉城雪岭搬

4、；际：名词作动词，连接）海涌银为郭，江横玉系腰（银：名词作状语，用银；玉：名词作状语，作玉）既而尽奔腾分合五阵之势（尽：形容词用作动词，穷尽）皆披发文身（文：名词作动词，画着文采）饮食百物皆倍穹常时（穹：形容词用作动词，高过）天下之伟观也（观：动词作名词，景象）三、古今异义1、标枪古义：举枪。今义：田径运动会使用的投掷器械之一。2、人物古义：人和物。今义：专指人。3、穹古义：高过。今义：天空。第二三道题没有标准答案，只要学生能符合要求，文字生动活泼，都可。