小记者站的工作计划.doc

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1、小记者站的工作计划本着务实开拓、发扬崇德积极、奋进的精神，陶冶学生的情操，提高写作能力，培养有敏锐新闻触觉的小记者。把校园内外，课堂内外，学习与生活有机地联系起来，及时捕捉、报道最新动态，宣传先进典型、身边事身边人等。进一步活跃校园文化，丰富校园新闻资源，更好地体现学生的主体精神，为学生的健康成长提供一个锻炼的平台。一、工作目标1、 实践“说孩子话，让孩子说话，为孩子说话”这一理念，养成观身边事（人）、记身边事（人）、写身边事（人）等好习惯。2、更真实、快捷地反映多彩的校内外生活及其自己感悟经验，全面、系统地报道名校、名师、名生……3、通过课堂教育与新闻实践活动的结合，培养小记者们

2、成为具备良好的精神面貌和卓越的综合能力的优秀人才。二、工作任务1、培养学生小记者能积极采访、撰写反映校园、社会生活或现象的优秀稿件。2、发现、追踪、挖掘校内外各种热点，为晋江经济报提供有价值的新闻报道。3、 在撰写中，宣传学校、歌颂老师、赞美同学，介绍好事物、好经验、好习惯、好现象，批评坏习惯、坏作风等。4、 组织、带动同学读、用中国少年报，从中汲取精髓，并交流读后感，当好中国少年报所倡导的先进文化、先进理念的传播者和实践者。5、 配合报社在校园中组织开展各项活动。6、充当中国少年报和广大读者之间的桥梁，及时反馈意见，积极献计献策。三、工作措施1、 新老记者配对帮助，分组分工。2、

3、随身携带笔和纸，有灵感的时候马上动笔写作或记录，随时记下在社会中、学校和家庭里的所见、所闻、所感、所悟。3、每周都要及时收集消息，及时报道好人好事等，一周内至少写三篇文章（一则消息，一篇报道，一篇任选题材的文章）。4、每周星期五上午放学后召开小记者交流会。交流一个星期来的写作感想，指出小记者站里其它成员的不足之处，在工作中发现错误，弥补错误。互相取长补短，并大致布置下周任务。5、可能的情况下，组织一次小记者与大记者座谈会、组织小记者们与大记者外出采访活动。6、在条件允许的情况下，每月组织一次社区采访活动，逐步扩散到店铺、企业等，拓宽视野，提升社会阅历，提高社会实践能力和综合素质。采

4、访主题由小记者们根据大家比较关注的问题自己商议决定，并要求先写好采访纲要。7、要切记孔夫子的话“不耻下问”，不明白的，不清楚的，有疑难的要及时的问其它成员或者老师。8、积极向校园“青春”广播站投稿，积累最佳稿件，向晋江经济报投稿，提高写作水平，岁末评出最佳小记者等。9、 要激发其它同学的投稿热情，使大家动起笔来积极参与学校记者站的工作，提高自身的写作能力，在允许的情况下争取办出校报，设想校刊的刊物样式，积极参与学校的团队组织活动和校园文化建设，并切实发挥核心作用。10、要与老师之间形成默契的配合，全力完成每次的任务，不积累，一起为这份理想而努力。