心理健康知识辩论赛策划方案概要.doc

《心理健康知识辩论赛策划方案概要.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、染整1131、1132辩论赛--------大学生广泛社交利大于弊VS大学生广泛社交弊大于利一、活动目的为丰富同学们的课余生活、活跃校园气氛，加深班级间的友好交流，染整1131和染整1132班联合举办关于心理健康方面的辩论赛，以此来弘扬文明精神，营造文明校园氛围，同时地提高同学们的语言组织能力和逻辑思维能力。二、活动名称：染整1131、1132班关于大学生心理健康方面的辩论赛三、辩论主题：关注大学生的心理健康四、活动时间：10.23晚7点五、活动地点：（待定）六、活动主办单位:染整1131、染整1132班委会七、活动参与对象：染整1131、

2、染整1132全体学生八、活动前期准备名称负责班级备注展板染整1132食堂门口，写上：**辩论赛+时间+地点，欢迎观看横幅染整1131染整1131、1132班团课黑板染整1131黑板上写：辩论赛题目PPT染整1131辩论赛题目+评委+辩论赛比赛程序评委邀请郭蕾老师两人，学生一人现场服务染整1132水杯、水瓶、茶叶奖品染整1132最佳辩手奖品和胜方奖品秒表染整1131、1132需要两个人分别记正反方的时间主持人染整1131、1132双方各自定义一个人作为主持人九、参赛队伍染整1131和染整1132两个班各推出一个队伍组织比赛十、表彰或奖励形式对

3、参与团队和获胜团队颁发奖品；参加比赛者由各个班级自行决定素质拓展分的加分制度。十一、比赛程序（一）、知己知彼正方一辩发言3分钟；反方一辩发言3分钟（二）、防守反击1、（1）反方二辩和正方三辩进行一对一攻辩；反方二辩先发问3分钟（双方各1分30秒）（2）正方二辩和反方三辩进行一对一攻辩；正方二辩先发问3分钟（双方各1分30秒）2、攻辩阶段完毕，先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结3分钟（双方各1分30秒）（三）、短兵相接1、双方轮流发言，正方先开始10分钟（双方各5分钟）2、评委提问评委提问阶段正反方的表现算入比赛成绩。正反方各回答两个评

4、委提出的问题，双方除四辩外任意辩手作答。一个问题的回答时间为1分钟，如一位辩手的回答用时未满，其他辩手可以补充。（四）、一锤定音反方四辩总结陈词4分钟正方四辩总结陈词4分钟注：合计35分钟十二、比赛辩题大学生广泛社交利大于弊（染整1131）大学生广泛社交弊大于利（染整1132）十三、评分标准（100分）1、内容：表达言之有物、观点鲜明、立破合理、“三段式”逻辑结构---------------------10分2、表达：尽量脱稿、语速自然、节奏变化、问的技巧（封闭式提问、以问作结）-----15分3、材料：选择恰当切题、新颖、权威、用数据说

5、话-----------------------------------------15分4、技巧：反复申说、得体手势、合理的道具运用---------------------------------------------20分5、团队：分工明确、互补漏洞、论点协调呼应-----------------------------------------------20分6、受众：掌声、认同度---------------------------------------------------------------------------1

6、0分7、礼仪-----------------------------------------------------------------------------------------------10分8、扣分标准：每次扣平均分5分  （1）打断对方说话；（2）手指指人；（3）恶语相向；（4）宣读式看讲稿；（5）知识性错误。十五、评判细则1、团体部分：（1）审题准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。（2）展开对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能

7、给人以层层递推的美感。（3）辩驳提问抓住对方要害，问题简单明了；回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。（4）配合具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。（5）语言普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的优美。（6）辩风比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。（7）形象着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。2、个人部分：由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现

8、，给出印象分，可参考：（1）陈词流畅，说理透彻，用语得体；（2）提问合适，回答中肯，反驳有力，反应机敏，幽默风趣中寓见解。（3）台风与辩风。（三）胜负判定1、评委的打分相加取平均