水泵与水泵站实习细则.doc

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1、甘肃林业职业技术学院课程实习实习细则所属系部环境工程系实习课程水泵与水泵站实习班级10给排水一、二班姓名实习时间:2010—20011学年度第二学期8《水泵与水泵站》实习细则一、实习时间：10给排水2班第16周（2010年12月5日—2010年12月9日）10给排水1班第17周（2010年12月12日—2009年12月16日）二、实习地点：实验楼给排水实验室、综合楼机房、教室三、仪器设备：离心泵四、实习分组：给水排水一、二班人数基本在40人左右，共分六组，每组为6-7人。五、实习目的：1、使学生在掌握相关基本理论、基础知识的基础上，掌握基本操作技能；2、使学生掌握

2、基本的水泵运行数据处理分析；3、培养学生具有分析问题、解决问题的初步能力；4、经过操作技能的训练，培养学生严谨、细致、实事求是的科学作风，养成分析工作整洁、有序，珍惜仪器设备的良好实验习惯；5、培养和提高查阅使用资料的能力，独立思考的能力，CAD作图能力六、实习要求：1、对实验进行充分的预习，阅读实验教材，复习与实验有关的理论。了解实验目的、内容、步骤、数据记录方法等的注意事项；2、实习过程中仔细观察，积极思考，以实事求是的科学态度对待实习结果；3、实验完成后，应及时写出实验报告；4、始终注意保持实验场所的清洁、整齐和安静；5、实习实行严格的考勤制度，凡无故缺勤者

3、第一次扣3分，第二次扣5分，事假、病假达到1/3以上者，实习成绩按不及格计。七、实习项目：实验一离心泵性能曲线实验二给水泵站设计8水泵试验程序及计算、维护一、概述该系统是通过水泵运转将水箱Ⅰ（储水箱）中的水送入水箱Ⅱ（稳压水箱）。安装在水箱Ⅱ底部的两支有机玻璃管（透明）可观察水流运动状态，并回到水箱Ⅰ。要改变流速及压力有两种方法：1．调节改变电机频率即改变泵的转速；2．调节泵出口的流量调节阀的开度大小。循环流程：1）水箱Ⅰ→离心泵→流量计→流量调节阀→水箱Ⅱ→透明回水管→水箱Ⅰ2)水箱Ⅰ→离心泵→流量计→流量调节阀→水箱Ⅰ二、操作程序将水箱Ⅰ的水灌至80%，打开泵

4、进口及有关管路的闸阀，并接通仪表电源。A、工频启动运行将变频控制柜面板上的主令开关拨到手动状态，按启动（绿色）按钮，水泵即进入工频运行状态；通过流量调节阀将流量调到泵设计工况点，观察水流状态及压力的变化情况，同时打开压力表下方的旋塞阀排尽空气，注意观察仪表读数及透明管路的水流状态，并做好记录；如试验完毕，按停止（红色）按钮，切断电源，逐渐关闭泵出口流量调节阀开度及所有的仪表电源。B、变频启动运行将变频控制柜面板上的主令开关拨到自动状态，然后在主工作台上按动运行（绿色）按钮，同时将主工作台调速旋钮往顺时针方向旋动，并注意观察变频器显示频的实时频率，顺时针方向旋转的圈

5、数越多，频率上升越高。反之，圈数越少，频率下降；通过流量调节阀将流量调到泵设计工况点，观察水流状态及压力的变化情况，同时打开压力表下方的旋塞阀排尽空气，注意观察仪表读数及透明管路的水流状态，并做好记录。如试验完毕，按动主工作台停止（红色）按钮，切断电源，逐渐关闭泵出口流量调节阀开度及所有的仪表电源。注意：如环境温度低于0℃，应将泵内及管路液体放尽以免泵体及管路冻裂。三、水泵计算方法与换算公式1．计算方法81）流量符号可用“Q”表示，通常Q的单位为立方米每小时（m3/h）或升每秒（L/s），即单位时间内通过的的水量，称体积流量，可从智能流量转速仪表直接读数。2）扬程

6、：用“H”表示，通常H的单位为米（m），表示液体通过水泵的运转后能量的增值。公式表示：H=（Z2-Z1）+（P2-P1）×102+（V22/2g–V12/2g）；式中：Z2……表示泵出口压力表中心到地面的距离（m）；Z1……表示泵进口压力表中心到地面的距离（m）；P2……表示出口压力表读数（MPa）；P1……表示进口压力表读数（MPa）；V22/2g……表示泵的出口速度水头，可用K2Q2表示；V12/2g……表示泵的进口速度水头，可用K1Q2表示。其中K表示动扬程系数，可查表如下：口径（DN）动扬程系数（K）口径（DN）动扬程系数（K）25mm0.21152125

7、mm0.00033840mm0.03223150mm0.00016350mm0.01322200mm0.00005265mm0.00463250mm0.00002180mm0.00202300mm0.000010100mm0.000826400mm0.000003注：计算时Q单位为L/s（升/秒）。3）功率：用“N”表示，通常N的单位为千瓦（kw），计算公式：N输入=A·V·3·COSφ，也可从电参数仪表直接读数。4）效率：用“η”表示，按百分比计，即%。在任何工况下都能计算出泵的效率。公式表示如下：η泵=（Q·H/102·N轴）×100%η总=（Q·H/102·

8、N输入）×