示波器的使用教案.doc

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1、《模拟电子技术技能训练》教案教学对象10高电班级人数27授课教师吴凯授课日期2013.6.10课型理实一体授课学时4教学内容示波器的使用教学目标知识技能态度1、知道示波器控制面板各键的功能；2、巩固对示波器工作原理的理解。1、学会示波器的基本调节方法。2、学会使用示波器观测波形的电压、频率、周期。培养学生操作细致到位，读数严谨认真的态度。教学重点与难点教学重点：学会示波器的基本操作。教学难点：会用示波器读取所测信号的电压、频率、周期。教学方法实验法、问答法、讲授法、分析法、总结法、练习法教学资源PPT、黑板、电脑、投影、摄像头、激光笔。教学设计说明学生已经掌握了示

2、波器的工作原理，在这个基础上要学会示波器的使用。面对一个新认识的仪器，从认识它的按键开始，让学生认识各个按键的功能，掌握示波器的基本调节方法。在这个基础上再结合先前已学习使用的函数信号发生器，观测一些波形，学会读取电压、频率等数据。教学反思相对于理论知识，实践动手操作，对学生更具吸引力。面对我们的学生，也应该更侧重于“应用”。并且示波器是电子类学习必须熟练掌握的常用仪器。因而示波器的常用功能一定要让学生们熟练的掌握。7教学实践教学环节与主要内容具体教学目标教学活动【新课导入】1.播放一段2分钟的动画2.激发学生学习兴趣【明确学习目标】①掌握示波器面板控制件的作用和

3、使用方法②掌握用示波器观察波形、测量电压和频率的方法【新授】（一)讲解示波器控制面板各键的功能1.MOS-620CH/20MHz型示波器旋钮和开关的功能（板书）1、电源开关：按键弹出即为“关”。按下为“开”。2、电源指示灯：电源按通时，指示灯亮。3、校准信号：电压幅度为2Vp-p频率为1KHZ的方波信号。4、辉度旋钮：顺时针方向旋转，亮度增强。5、聚焦：用来调节光迹及波形的清晰度。6、光迹旋转：用于调节光迹与水平刻度线平行。2.垂直扫描系统（1）CH1/CH2：通道输入端，用于输入信号。（2）DCGNDAC：　　耦合选择开关。交流(AC)：垂直输入端由电容器来耦合

4、接地(GND)：放大器的输入端接地直流(DC)：垂直放大器输入端与信号直接耦合（3）衰减开关（V/div）：用于选择垂直偏转灵敏度的调节。如果使用的是10：1探头。计算时将幅度×10。（4）y轴灵敏度选择：用于选择垂直偏转因数。可以方便地观察到垂直放大器上的各种幅度范围的波形（5）回顾、引入掌握示波器波形亮度、聚焦调节。掌握示波器垂直扫描系统的调节。教师：介绍动画特点、吸引学生注意力。教师：提出学习要求。学生：了解本次课的学习目标。教师：逐个讲解按键功能。学生：跟着老师认识按键名称、功能。教师：引导学生认识垂直扫描系统的按键功能学生：跟着老师认识按键名称、功能。7

5、垂直微调旋钮：垂直微调用于连续改变电压偏转灵敏度。此旋钮在正常情况下，应位于顺时针方向旋到底的位置。将旋钮逆时针方向旋到底垂直方向的灵敏度下降到2.5倍以上。（6）垂直移位：调节光迹在屏幕中的垂直位置。3.水平扫描系统（7）：水平移位：调节光迹在屏幕中的水平位置。（8）：通道1选择（CH1）：屏幕上仅显示CH1的信号。（9）：通道2选择（CH2）：屏幕上仅显示CH2的信号。（10）：交替：按下此按钮，此方式可用于同时观察两路不相关的信号。（11）：断续：显示CH1和CH2输入的两个信号。（12）扫描时间因数选择开关（T/div）：共20档。在0.1μs/div~0

6、.2s/div范围选择扫描速率。（13）CH1—CH2控制键。选择CH1—CH2工作方式时，垂直偏转信号接入CH1输入端，水平偏转信号接入CH2输入端。（14）扫描微调控制键：此旋钮以顺时针旋转到底时处于校准位置，扫描由T/div开关指示。该旋钮逆时针方向旋转到底，扫描减慢2.5倍以上。正常工作时，该旋钮位于“校准”位置。（15）水平移位：用于调节轨迹在水平方向移动。顺时针方向旋转，光迹右移，逆时针方向旋转，光迹左移。（16）扩展控制键（拉出×10）：扫描因数×10扩展。扫描时间是T/div开关指示数值的1/1或1/10。例如，用×10扩展时，100μs/Div为

7、10μs/Div。（17）触发源：选择触发信号源。内触发：Y1或Y2上的输入信号是触发信号。电源触发：电源频率成为触发信号。外触发：触发输入上的触发信号是外部信号，用于特殊信号的触发。（18）交替触发：在双踪交替显示时，触发信号交替来自于两个Y通道，此方式可用于同时观察两路不相关的信号。（19）触发电平旋钮：用于调节被测信号在某一电平触发同步。（20）触发极性按钮：触发极性选择。用于选择信号的上升沿和下降沿触发。（21）触发方式选择：自动：在自动扫描方式时，扫描电路自动进行扫描。在没有信号输入或输入信号没有被触发同步时，屏幕上仍然可以显示扫描基线。常态：有触发信号

8、才能扫描，