诗歌鉴赏思维导图.doc

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1、1、这首诗塑造了怎样的诗人形象（人物形象）？意象作用或内涵+诗人情感罗列意象（名词）1、描写那些景物；找出诗歌中的意象。2、分析某个意象的作用或内涵。诗眼题材诗歌鉴赏思维导图咏物诗边塞诗田园诗送别诗怀古诗闺怨诗标志梅、兰、竹、菊、莲、柳、松、柏、蝉、鹰、雁……情感①不愿媚俗、同流合污，坚守节操，保持清白②人生感悟，生活哲理③怀才不遇、报国无门之愤慨金陵、台城、石头城、乌衣巷、赤壁、乌江、……①对朝代兴亡，物是人非的感慨②借古讽今，批判统治者荒淫无度、劳民伤财③追念古人，自伤身世，怀才不遇、报国无门之愤慨①孤独、寂寞之情②思乡怀人③怀

2、才不遇、报国无门之愤慨月、霜、驿站、江、船、孤雁、沙鸥、蟋蟀、飘蓬、节日①歌颂祖国边塞的大好河山②报效祖国，建功立业的豪情壮志③环境的恶劣，思家之情金鼓、旌旗、烽火、胡、羌、楼兰、大漠、烽烟、黄沙、孤城、雪山①依依不舍深情厚意②情真意切的劝勉、安慰③一吐胸中积愤或表明心志。金鼓、旌旗、烽火、胡、羌、楼兰、大漠、烽烟、黄沙①歌颂祖国大好河山②对田园生活的热爱和向往③厌弃官场，不与时同流合污斜阳、炊烟、草屋、、白云、绿树、山川、松、竹清泉①对远方恋人或丈夫的思念镜、窗台、屏风、红豆、闺中物品、亭点出手法+分析手法+手法效果+（诗人情感）

3、1、这首诗描写了那些景物（意象）？营造了怎样的意境（氛围）？2、这首诗为我们展示了一幅怎样的画面？营造了怎样的意境氛围？意象意境意象手法小方向概括画面内容+结合诗句分析+概括意境特点+（诗人情感）形象概括形象特点+结合诗句分析+诗人情感1、这首诗描绘了怎样的（野菊、梅花……）形象？人象物象情感语言1、请从语言风格的角度鉴赏这首诗。2、一般认为顾炎武诗风接近杜甫，请指出顾炎武这首诗的风格特征。炼字炼句风格1、这一联中最生动传神是哪个字（一句）？为什么2、某字（某句）历来为人称道，你认为它好在哪里？1、这首诗的诗眼是哪个字？2、某词是全

4、诗的关键，为什么？释义+翻译+点出手法+分析手法+手法效果判断风格+结合诗句分析找出诗眼（一般是形容词或动词）+炼字答题模式提问方式答题模式1、诗人是怎样抒发自己的情感的？有何效果？2、这首诗在表达情感上有何特色？3、同样是思乡怀人，这两首诗表达情感上有何不同？4、请从情和景的关系分析这首诗1、这首诗是如何描写（海棠、红梅、月色、雪景……）的？2、分析这首诗描写景物的特点？3、同样写海棠，这两首诗在描写海棠上有何不同？4、请从动和景（虚和实）的角度赏析诗歌。1、这首诗（某句诗）运用了什么样的表现手法？2、简要赏析这首诗（某句诗）抒情

5、手法描写手法大方向题型羁旅诗