师徒帮带之徒弟计划.doc

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1、师徒帮带之徒弟计划 本学年在师徒帮带活动中，我幸运地继续拜教学功底深厚，教学技艺精湛，师德高尚的语文老师——李辉老师为师傅。现制定师徒结对计划如下：一、学习目标：1．学习师傅先进的教育教学理念和爱岗敬业的精神。2．学习师傅思考教育教学问题的方式，分析文本的方法，有效地提高课堂教学效率和学生成绩。3．学习师傅如何积累案例、论文素材。4.学习师傅正确的处理学生和教师之间的关系，打造一个轻松和谐的课堂秩序。二、学习内容：1．多学习语文教学方面的优秀报刊杂志、名家专著、教育信息，以先进的理念武装自己，揣摩教学技巧，深化思

2、想。2．邀请师傅在有时间时候多来听课，多听师傅示范课。学习师傅在课堂上的教态和在课堂上与学生的交流。在交流中升华理念。3．和师傅一起观看名家课例碟片，一起讨论，深入领会名家的优秀教育教学理念。4．邀请师傅指点备课，每天认真的备课，通过自己的整理在拿到师傅面前，请师傅指点不足之处。在这期间，做好笔记。5．经常和师傅沟通，探讨在教育教学上的疑惑和想法。6．同步进行教育教学中某方面的方法探究，积累案例、论文素材。7．在撰写案例和论文方面，也应经常向师傅请教，请师傅指点。8．平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决，主动

3、和师傅交流。写下这几条，已觉得师傅十分辛苦，所以我应该更加努力地成长。三、活动内容1．制定成长计划；2．与师傅交流教学中的想法；3．撰写教育教学论文；4．聆听师傅的课、交流；5．与师傅一起交流教学中的困惑6．多听师傅的课，并进行交流；7．与师傅交流教学中的想法8．在师傅有时间的情况下，多邀请师傅随堂听课，并及时做好笔记，把师傅指导的地方记录下来；9．和师傅交流教育教学中的困惑；10．完成个人总结。四、徒弟成长目标： （一）自我期望：1．通过师徒帮带，拜师学艺，努力学习师傅的教学方法，提高课堂教学水平，增强教书育人

4、的能力。2．通过师徒帮带，学习师傅的爱岗敬业精神，提高职业道德修养、教育教学理论素质和教育教学研究水平。3．积极参与教育教学研究，细心搜集素材，积累反思。认真撰写论文、案例。 （二）促进成长的措施：多学习，提高自身素质。多去听师傅的课，认真做好听课记录。多思考在教学中自己的不足，有不懂的要及时和师傅沟通，提高课堂效率。多实践，潜心会教多度语文新课程标准，潜心钻研教学，努力实践新科改理念于课堂之内。主动与师傅探讨课堂教学、教育教学中的困惑和想法。平日里有时间就该多多琢磨课，邀请师傅来听课，指出缺点，努力改正。多反思

5、，帮助成长课后及时反思，梳理教学思绪。并及时做好反思记录。  本学期，我有幸拜力老师为师，在这一学期的拜师学艺中，要积极的、主动的和师傅沟通，珍惜和师傅在一起的每一分，每一秒。多学习师傅的爱岗敬业精神和高超的教学水平，努力提高自己的教学水平和品读文本的能力。我和李老师同时从事语文教学工作，工作内容和工作性质相似，为我向师傅的学习提供了得天独厚的条件。李老师在教学方法、管理学生以及教科研方面都是值得我努力学习的。