普通心理学考研讲义.doc

《普通心理学考研讲义.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、2017级应用心理课程第一课内容简介时间：2017年10月28日老师：汪新建开场白1、我们的学位是学术学位，含金量高，难度大。2、要做全局规划，特别要提前设计论文方向，否则来不及，引用的文献要高级别。3、考试只要努力，问题不大。授课内容：《普通心理学》即所谓的心理学概论第一章：绪论第一节：心理学研究的对象1、什么是心理学：心理学是研究人的心理现象的学科，即研究人的行为和心理活动规律的科学。2、心理过程（1）认知过程指人认识客观事物的过程，包括感觉、知觉、记忆、思维想象等。——知（2）情绪情感过程指人对客观事物是否满足自身物质或精神需求而产生的

2、态度体验。包含喜怒哀乐等，一般来说，需求满足，情绪情感积极肯定，反之，情绪情感消极否定。——情（3）意志过程指人自觉制定目的，克服内外困难，力求实现预定目的的心理过程。这是人意识能动性的体现，表现为发动与制止两方面。——意3、个性（也可称为人格）定义：个性是人的整个心理面貌，是个人心理活动稳定的心理倾向和心理特征的总和。（1）个性倾向性即人对客观事物的态度及对活动对象的选择与趋向，如动机、兴趣、世界观价值观等。它伴随人的不同发展阶段而变化。（2）个性心理特征即人在认识、情绪情感和意志过程中形成的，稳定并经常表现出来的特点。注：人的心理过程和个

3、性是彼此联系的整体，两者相互制约相互依存。第二节：心理的实质心理活动是宇宙间最复杂的现象之一，其实质的理解有两大根本对立的观点，即唯心主义心理观与唯物主义心理观，中国则推崇辩证唯物主义心理观。（1）辩证唯物主义心理观核心观点：心理是脑的机能，脑是心理的器官（唯物主义的物质决定论），心理是人脑对客观事物的主观反映（意识的主观能动性）第三节：心理学的任务只讲心理学的分类心理学分两大类，基础理论领域心理学和应用领域心理学。（1）基础理论领域：普通心理学、发展心理学、生理心理学、社会心理学、人格心理学（2）应用领域：教育心理学、管理心理学、消费心理学

4、、工业心理学、心理咨询学、法律心理学、临床心理学。注：应用心理学的分类之间有重叠部分；不能混淆心理咨询学和临床心理学。前者是正常人的心理问题，后者是心理变态行为。第四节：没讲第四节：心理学的发展（即心理学发展史）1、科学心理学的诞生（心理学成为一门独立的科学）1879年，德国莱比锡大学的德国哲学家、生理学家冯特，建立了世界上第一个心里实验室，把自然科学的研究方法用于心理学的研究，标志着心理学的诞生。可见，哲学和生理学是心理学的基础。2、心理学主要派别派别构造主义机能主义行为主义格式塔主义精神分析人本主义认知心理学创始人冯特（德）詹姆斯（美）华

5、生（美）韦特海默（德）佛洛伊德（奥地利）马斯洛、罗杰斯（美）第二章：心理行为的神经生理基础第一节：神经元1、神经系统是心理活动的主要物质基础。（一切心理活动的载体）2、神经元的构造及分类（1）神经元构造神经元是神经系统的最基本的结构域功能单位。注：神经元就像传输站，树突是接受信息的，细胞核是加工信息，轴突则是传递信息，由一个神经元的树突传递给另一个神经元的树突，直到大脑中枢。两个神经元之间连接的地方叫突触，但突触不是紧密相连的，是有空隙的。信息的传递是靠电和化学反应。第二节：神经系统1、许多神经元构成复杂的机能系统，即神经系统，一般分为中枢神

6、经系统和周围神经系统。2、周围神经系统：脊神经、脑神经、植物神经注：植物神经不是真的植物，而是指控制各种腺体、内脏和血管的神经系统，又叫内脏神经或自主神经。3、中枢神经系统：脊髓、脑4、大脑的结构与功能注：大脑分左右半球，是中枢神经系统最高级的部位，是心理活动最重要的部分。（1）大脑结构：额叶、顶叶、枕叶、颞叶，每个叶内，沟裂又划分出许多回。（2）1909年布鲁德曼将大脑分为52个区，并分别对应一个功能区。例如，躯体感觉区位于中央后回，布鲁德曼第三区，大脑皮层运动区位于中央前回，布鲁德曼第四区。注：身体各部位在大脑中的投射面积不取决其部位的物

7、理面积，而取决于他们在机能方面的重要程度，比如手。5、反射与反射弧（1）反射是在中枢神经系统参与下，有机体对内外环境刺激做出的规律性反应，这是神经系统的基本活动方式。实现反射活动的神经结构称为反射弧。注：说白了，就是一个完整的反射过程，感受器（眼睛）接受外来刺激（强光），通过神经元传递给中枢神经系统，然后中枢神经系统给效应器发出指令（遮眼睛）。第三节：高级神经活动学说1、无条件反射与条件反射根据反射产生条件的不同，分为条件反射和无条件反射（1）无条件反射即与生俱来的，遗传下来的，固定的神经反应。特点是快速和不随意。如小孩吃奶。注：可以这么理解

8、，无条件反射是一个人存活的基本技能，是进化的结果，是求生和延续生命的本能反应。（2）条件反射无条件反射毕竟不能适应多复杂的外部环境，为了适应变化，有机体在个体活动中