社会实践报告当老师.doc

社会实践报告当老师.doc

ID:51830765

大小:30.00 KB

页数:2页

时间:2020-03-16

社会实践报告当老师.doc_第1页
社会实践报告当老师.doc_第2页
资源描述:

《社会实践报告当老师.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、大一学习生活结束后,和好多同学一样我开始了暑期打工生活,然而,在家乡的小城市转了好几天,也没能找到一份理想的工作,作为一名师范学院的学生,尽管我本身属于非师范类专业,但“为人师表”这个千年的古训却永远牢记在我的心中。我觉得,做一个好老师是非常具有挑战性的;同时,如何出色的胜任老师的工作,对我也是一个很大的磨练。所以本着这样一个向往,我选择了自己办了个小小的补习班,给孩子们补课,一方面可以教他们学点文化知识为下学期的学习做准备,一方面也可以锻炼自己。有了想法之后我就开始行动了,首先我找到了一些即将上初一的学生们了解

2、了一些情况,看他们是否有在暑期学习的意愿,然后再征求他们家长的意见看他们是否也有意愿让孩子们来学习。最后通过一番努力终于有几个学生愿意来我的补习班上课。于是我就正式地成为了一名“老师”。当然,我也做了大量的准备工作,我把初一的英语和数学课本认真地读了两遍,然后将要教得课程分为几部分,并做了详细的规划。做好这些之后我就正式上课了。在开始的几天,一切都像想象中的,他们都很听话,我也认真地教,可是大概五六天之后,问题就出现了,他们开始不好好听课,不管我怎么教,他们都抱着一种玩的心态,我开始反思。我想也许现在要做的首先得

3、是思想工作了。于是在接下来的几天里,我便会抽出上课十分钟的时间或者下课时间,给他们讲述我的大学生活,让他们对未来的生活充满向往,他们也很有兴趣的问我各种问题,同时我也会教他们如何一点点地培养自己的兴趣,于是,在接下来的日子里,他们的情况有所好转,一直持续了一个月。在补课结束的最后,我给他们每人发了一份题,做了一个小测试,他们的成绩总算令人满意,于是我成功地完成了这次教学实践活动。这次实践活动,不仅是对我能力的一次考验,更是一种精神上的挑战,不过通过这次活动,我学会了很多东西,也得到了很多宝贵的经验。以下是我的感悟

4、:一、老师的辛苦以前总觉得老师是多么轻松啊,每天上上课,就可以回家,到现在我才发现原来不是这么简单的,一个优秀敬业的老师是要付出很多的努力的。在上课之前必须花大量的时间备课,做好充足的准备,才可以去教学生。在教学的过程中,学生会出现各种各样的问题,老师还必须针对具体情况因材施教。有时候面对学生的不理解,老师还必须顶住压力,控制好自己的情绪。他们数十年如一日,将自己的青春奉献给了三尺讲台,岁月在他们的额头上留下了痕迹。总之,老师的确值得我们去尊敬,因为他们真的付出了太多。二、足够的耐心以前我觉得自己是个非常有耐心的

5、人,教了他们之后我才发现,原来我的耐心还是不够,在教学的过程中,有两个学生特别淘气,根本不听课,在我讲的时候他们不听,让他们做题的时候,他们又不会做,我就特别生气。有时候他们听不懂,我就两遍三遍甚至更多次给他们讲,可是他们还说自己不懂,但我觉得根本问题是他们学习态度不端正,于是我就会很生气地告诉他们,他们的态度不对。不过后来想想,也许这是这个年龄段的学生的特点,他们正值叛逆的初期,在这点上我做的不够好,对他们我应该有足够的耐心才对。由此可见,老师们平时多么不容易啊,他们要面对更多的学生,压抑自己的情绪。三、工作的

6、热情做一份工作不仅需要耐心恒心,还需要热情。当然一开始我就抱着很大热情投入这份工作,因为他是我人生的第一份工作,我也将它看成一次重要的经验积累。但是我发现,热情会随着时间而消减,要想一直对工作保持高度热情就必须不断地在工作中寻找乐趣,发现工作的意义所在,这样才能够让自己时常处于积极状态,对工作投入更大地激情,从而把它做的很好。四、专业的应用作为学心理学专业的我,虽然也积累了一定的知识,但总觉得不知道该如何应用。通过这次社会实践活动,我深深意识到了专业的重要性,同时也尝试着去运用自己的专业知识。例如,当他们开始不认

7、真地听课,而只是顾着玩的时候,我在想,他们这是一种什么心理呢?也许这是典型的叛逆心理,他们正值十三四岁,还不懂得学习的真正含义,只知道父母每天逼着自己学习,而自己最不喜欢的正是学习,他们似乎把学习当成了一种负担。想到这里,我觉得很有必要先让他们认识到学习的意义,让他们学得开心,从思想上接受学习。同时我会给他们讲一些校园里有趣的事,让他们对未来的生活充满希望,从而对自己更有信心,更好地学习。五、与学生相处与人沟通是我们人生的必修课,不管是在家里、学校还是将来到了社会上,我们都得学会与别人很好地相处,构建良好的社交氛

8、围。同样,作为老师,还必须学会与学生相处。在与他们相处的日子里,我发现学生们有一个共同的的特点就是怕老师,虽然我的年龄比他们大不了多少,但是在一开始他们都显得比较拘束,听不懂也不敢说,也许是有点不太善于表达,后来熟悉了就好点了,但是他们还是显得不太自然,不敢表达自己的观点。为了改变这种局面,我开始主动与他们交流,问他们一些他们的兴趣爱好,比如他们爱玩游戏,我就会和他们讨论

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。