应用统计学综合客观题.doc

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1、客观题：1．对于右偏分布,均值、中位数和众数之间的关系是（）A、均值>中位数>众数B、中位数>均值>众数C、众数>中位数>均值D、众数>均值>中位数2．某班学生的统计学平均成绩是70分,最高成绩96分,最低成绩62分,根据这些信息,可以计算的离散程度的测度指标是（）A、方差B、极差C、标准差D、变异系数3．五种新型车的最高时速如下：100，125，115，175，120。他们的标准差是（）A、28.4165B、807.5C、25.4165D、646.04．根据下列样本数据3，5，12，10，8，22计算的中位数是（）A、9B、10C、12D、11６．某校9个

2、英语班的学生人数分别是12，15，9，12，13，12，14，11，10。据此计算的结果是（）A、均值=中位数=众数B、中位数>均值>众数C、众数>中位数>均值D、众数>均值>中位数７．在比较两组数据的离散程度时，不能直接比较它们的方差，因为两组数据的（）A、标准差不同B、方差不同C、数据个数不同D、没有剔除均值大小不等的影响8．某组数据分布的偏态系数SK>0时，该组数据的均值、中位数和众数的大小关系是（）A、众数>中位数>均值B、均值>中位数>众数C、中位数>众数>均值D、中位数>均值>众数９．智商的得分服从均值为100，标准差为16的正态分布。从总体中抽

3、取一个容量为n的样本，样本均值的标准差为2，样本容量为（）A、16B、64C、8D、无法确定10．假设总体服从均匀分布，从此总体中抽取容量为36的样本，则样本均值的抽样分布为（）A、服从均匀分布B、服从正态分布C、不可能服从正态分布D、无法确定11．从服从正态分布的无限总体中抽取容量为4，16，36的样本，当样本容量增大时，样本均值的标准差（）A、保持不变B、无法确定C、增加D、减小12．总体的均值为50，标准差为8。从该总体中抽取一个容量为64的样本，则样本均值和样本均值的方差为（）A、50，8B、50，1C、50，4D、无法确定13．如果样本统计量的抽样

4、分布的均值等于它要估计的总体参数，则该统计量称作（）A、标准误差较小的统计量B、参数的点估计C、参数的有偏估计D、参数的无偏估计14．总体的均值为17，标准差为10。从该总体中抽取一个容量为100的样本，则样本均值的抽样分布为（）A、N（17，2）B、N（10，2）C、N（17，1）D、N（10，1）15．假设总体比率为0.55。从该总体中抽取一个容量为100的样本，则样本比率的标准差为（）A、0.01B、0.05C、0.06D、0.5516．假设总体比率为0.55。从该总体中抽取一个容量为100，200，500的样本，则样本比率的标准差随着样本容量的增大（

5、）A、越来越小B、越来越大C、保持不变D、难以判断17．某企业生产的产品中，次品率为0.05。如果从该企业生产的产品中随机抽取100件进行检测，则样本次品率的均值为（）A、0．05B、0.25C、0.005D、0.118．总体服从二项分布，从该总体中抽取一个容量为100的样本，则样本均值的抽样分布为（）A、近似二项分布B、右偏分布C、左偏分布D、近似正态分布19．在估计某一总体均值时，总体方差已知，随机抽取n个单元作为样本，用样本均值作为估计量，在构造置信区间时，发现置信区间太宽，其主要原因是（）A、样本容量太小B、估计量缺乏有效性C、选择的估计量有偏D、抽

6、取样本时破坏了随机性21．以样本均值作为估计量对总体均值进行区间估计，并且总体方差已知，则下列说法正确的是（）A、0.95的置信区间比0.90的置信区间宽B、样本容量较小置信区间较小C、相同置信水平下，样本量大的置信区间较大D、样本均值越小，置信区间越大22．若估计量满足，则称该估计量是一个（）A、无偏估计量B、有效估计量C、一致估计量D、稳定估计量23．估计一个正态总体的方差使用的分布是（）A、正态分布B、t分布C、分布D、F分布24．当正态总体的方差未知时，并且为小样本条件下，估计总体均值使用的分布是（）A、正态分布B、t分布C、分布D、F分布25．对于

7、非正态总体，在大样本条件下，估计总体均值使用的分布是（）A、正态分布B、t分布C、分布D、F分布26．某厂生产的化纤纤度服从正态分布，纤维的纤度的标准均值为1.40。某天测得25根纤维的纤度的均值，检验与原来设计的标准均值相比是否有所变化，要求的显著水平为，则下列假设形式正确的是（）A、B、C、D、27．某一贫困地区所估计的营养不良人数高达0.2，然而有人认为实际上比这个比例还要高，要检验该说法是否正确，则假设形式为（）A、B、C、D、28．对总体参数提出某种假设，然后利用样本信息判断假设是否成立的过程称为（）A、假设检验B、参数估计C、双侧检验D、单侧检验

8、29．研究者想收集证据予以支持的假设通常称为（）A、