外研版小学英语三年级下册全模块教案.doc

《外研版小学英语三年级下册全模块教案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、第一模块第一课时学习任务：Thealphabet.TheABCsong.What’syourfavouritesong?It’stheABCsong.功能：学习英语字母。教学程序：1、热身复习2、课文导入老师带领学生复习几首上学期学过的英文歌曲，然后教学单词favourite。教师为学生示范发音，告诉学生新单词的中文意思，适当举例讲解。听一首歌曲：TheABCsong.3、课文教学a.教师把本课的挂图贴在黑板上，请学生看挂图，听课文录音。b.请学生仔细看挂图上的26个字母的大小写形式，并注意对比大小写字母形式的变化。请学生再听录音，边听音边指

2、出相应的字母，并掌握好字母歌的节奏和旋律。c.老师再放录音，按歌曲节奏停顿，鼓励学生说出所听到的字母。d.要求学生加入歌词，完整地学唱字母歌。e.教师出示一套字母卡片，教授学生认读字母。老师逐一出示卡片，为学生师范每个字母的发音，要求学生跟读。注意纠正学生的发音。f.完成活动3。请学生看课本上的图，辨认图上的事物。老师再放字母歌录音，让学生边唱边指向相对应的图画。老师要求学生利用歌曲来背诵字母表。4、课后作业a.将字母歌唱给家人听；b.按顺序例举以26个字母开头的单词。c.请学生根据字母表的顺序把本班学生的名字，重新制作一张班级花名册。第二课

3、时学习任务：My/His/Herfavouritetoyisacar.功能：谈论自己最喜欢的物品等教学程序1、热身复习全班齐唱字母歌。2、课文导入请学生画一幅彩虹图，边画边说彩虹的颜色。3、课文教学25a.老师画一幅彩虹图，选中其中的一种颜色对学生说：Myfavouritecolourispurple.并写在黑板上。请学生用这个句型来介绍自己最喜欢的颜色。学生介绍完自己最喜欢的颜色后，老师任意挑几个学生，指着他们说His/Herfavouritecolouris…b.老师把本课的挂图贴到黑板上，请学生听录音，看着图，听一听课文中提到了那些人物

4、，他们分别喜欢什么玩具。c.请学生一边看书一边听录音，划出本课的生词。猜猜生词的意思。d.教师在黑板上写出生词，教学生词，借助图片或事物加深学生的理解记忆。e.教师播放课文录音，每句话停顿以后，让学生跟读。f.请学生介绍课文内容，每句话停顿以后，请学生跟读。g.请学生在小组内介绍自己最喜欢的玩具，然后在全班展示，并介绍其他组员最喜欢的玩具。4、课后作业听录音朗读课文。询问自己的家人喜欢什么颜色和玩具，把采访结果汇报给同学Module2Zoo第一课时学习任务：What’sthis?It’satiger.It’sbig.Whatarethey?T

5、hey’remonkeys.They’ssmall.功能：识别并描述动物。教学程序：1、热身复习老师热情地和学生打招呼问好，带领学生唱字母歌。老师请一些学生道教是前面展示英语节目。教师和全班学生一起对他们的表演进行评价。2、课文导入a.老师在黑板上画一条细长的猴子尾巴，请学生猜出是什么动物？b.教师把猴子的简笔画补充完整，教授新单词：monkey。教师请学生边模仿猴子调皮的动作边读单词，可以请表演好的学生到前面展示。c.教学单词：tiger,lion,elephantd.教学句型：whatarethey?e.复习有关动物的单词。253、课文教

6、学a.教师教学单词：fat,big,smallb.教师把本课的挂图贴在黑板上，说：Doyoulikeanimals?Let’sgotothezoo.请学生认真地看图，然后向学生提问：Whatcanyouseeinthepicture?教师引导学生使用完整的句子来回答。c.教师播放录音，提出问题：Whichanimalsarebigs?Whatanimalsaresmall?Whatanimalsarefat.请学生带着问题听录音，两遍录音后，请学生回答问题。4、家庭作业a.听录音，复习本单元内容，预习下一个单元内容。b.请学生画一副动物园的图

7、，用英文描述每种动物地特征。第二课时学习任务：Thistreeistall.Thattreeistall.Thismonkeyisthin.Thismonkeyisfat.功能：识别并描述动物。教学过程：1、热身复习。a.老师热情地和学生打招呼问好，带领学生表演上一模块学过的诗歌。b.请学生在小组内展示自己画的动物园的图，并相互介绍各种动物的形态，在选派代表在全班进行展示。2、课文导入。老师在黑板上分别画几个大物品和几个小物品，指着他们说:It’sbig.或者：It’ssmall.3、课文教学。a.教师把本科的挂图贴在黑板上，呈现活动1。老师

8、指着挂图中的树问学生：What’sthis?教授新单词：tree.引导学生说：Lookatthetrees.thistreeistall.Thattreeissho