教科版四年级下册科学复习提纲.doc

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1、教科版四年级下册科学复习提纲复习要求：1、熟记本提纲内容。每一个同学务必认真对待，家长予以严格监督并签字。2、认真复习《作业本》。至少认真翻阅科学书两次以上，记住其中的实验（所用材料、实验方法、实验现象、实验结论）；还有书中出现的结论性的句子；一、电单元科学概念：1、我们的（生活）离不开电。电有不同的种类：摩擦形成的电，雷电，日常使用的电。2、物质同时具有两种电荷：（正电荷和负电荷）。同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。3、日常使用的电有（交流电和干电池电）。交流电有（220V）的电和高压电，会致人死亡。4、电还分为没有触电危险的电和有触电危险的电两大类。人体能承受（低于36V）的

2、电。5、只有电流过灯丝时小灯泡才发光。电从电池的（正极）流出，通过灯泡，回到这个电池的（负极），形成一个完整的（环路），灯泡就会发光。6、电池两端直接连接在一起，就会发生(短路)。短路时，电池、电线会发热变烫。电能从一点流到另一点，这两点间是（通路)。电不能从一点流到另一点，这两点间是(断路)。7、由（电池、电线、灯泡）组成的电流动的环路叫（电路）。8、像铜丝那样容易导电的物体叫（导体），如：（各种金属、人体、大地、带水的材料、铅笔芯）……。像塑料那样不容易导电的物体，叫（绝缘体），如：（塑料、橡胶、石头、陶瓷、玻璃、干木头、纸）……。9、利用导体可以把电送到人们需要的地方，利用绝

3、缘体阻止电流到人们不希望有电的地方。安全用电要好好保护电器设备的绝缘材料。10、（开关）是一种控制电流通断的装置。用（导体和绝缘体）两种材料做成。11、电路连接方法有两种，（串联和并联）。家庭一般用（并联）。12、两节电池串联起来，小灯泡比用一节电池亮。两节电池并联起来，小灯泡不会更亮。13、两个灯泡串联起来，比只安一个灯泡发光暗些。两个灯泡并联起来，灯泡亮度和安一个灯泡一样。串联的灯泡只能一齐亮灭，并联的灯泡可以分别控制亮灭。14、电池和灯泡都可以（串联和并联）。一节干电池的电压是（1.5V），两节电池串联起来的电压就是（3V），所以（把电池串联起来小灯泡会更亮些）。两节电池（并

4、联起来，电压还是1.5V，所以小灯泡不会太亮）。科学实验：1、制造“电路监测器”的方法，以及检测故障电路的方法，见科学书第9页；2、（检测导体、绝缘体的方法，见科学书第10页）；3、接线盒的检测及预测，见科学书第17页。4、熟悉（实物图和电路图）。二、新的生命单元科学概念：1、普通的油菜花由萼片（花瓣、雄蕊、雌蕊）四部分组成。生长变化的过程：花蕾－开花－凋谢－果荚。2、不同植物的花是各种各样的。四部分都有的花叫(完全花)。缺少一部分或几部分的花叫(不完全花)。只有雄蕊，没有雌蕊的花是(雄花)。只有雌蕊，没有雄蕊的花是(雌花)。雄花和雌花都是(单性花)，有雄蕊和雌蕊的称(两性花)。但

5、花不会又缺雄蕊又缺雌蕊。3、植物的花有(生产种子繁殖生命)的作用。植物繁殖新生命的主要过程：花的雄蕊产生(花粉)，传播到雌蕊上使(胚珠受精)，然后形成果实和种子。按花粉的传播方式，可分：(虫媒花、风媒花、水媒花、鸟媒花)。4、雄蕊可以分为（花药、花丝）两部分，花药里面含有很多（花粉）。雌蕊可以分为（柱头、花柱、子房）三部分。5、不同植物的果实有很多不同，但果实里都有种子。不同植物的种子也有很多不同。豌豆荚里的种子数不都是一样多，但荚里种子多少是有分布规律的。6、果实和种子的结构与种子散播的方式是相适应的。植物把种子散播到远处，有利于生命的延续。撒播方式：利用：（水流传播（椰子、莲蓬

6、等）、弹射传播（喷瓜、凤仙花、豆类等）、风力传播（蒲公英等）、动物传播（苍耳、野果等））7、种子萌发需要适量的（水分、充足的空气和适宜的温度）等外界条件。8、蚕豆种子是由（种皮）和（胚）构成的。植物种子里最重要的部分是（胚）。胚包括（胚根、胚芽、子叶）。（胚芽）长成（茎和叶），（胚根）长成（根）。（子叶）有（提供种子发芽所需养料）的作用。9、植物的花蕊份雄蕊和雌蕊。雄蕊产生的（花粉）传播到雌蕊柱头上，会使雌蕊子房里的（胚珠）受精。胚珠受精以后，（胚珠长成种子，子房长成果实）。10、许多动物分为雄性和雌性，雌性动物产的（卵）只有和雄性动物的（精子）结合后，才能发育成新的生命。11、像

7、青蛙、鸡这样繁殖后代的方式叫做（卵生）。靠卵繁殖后代的动物叫做（卵生动物）。产卵繁殖的动物：鸟类、两栖类（青蛙等）、昆虫（蜻蜓、蚂蚁等）、软体动物（蜗牛、田螺等）、爬行动物（乌龟等）、鱼类……像猫、狗这样繁殖后代的方式叫做（胎生）。用胎生繁殖后代的动物叫做（胎生动物）。科学实验：1、（研究子叶在蚕豆发芽过程中的作用实验，见科学书第33页）。2、研究蚕豆发芽时吸水量的实验，见科学书第32页。三、食物单元科学概念：1、我们一天要吃很多不同的食物。食物可以分成不同的类别。一