品味端午文化主题班会.doc

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1、品味端午文化————初三（1）班【活动地点】初三（1）班教室【活动时间】2011年6月6日【活动内容】以游戏的形式体现端午的风俗，弘扬民族传统文化，烘托节日气氛，丰富校园文化生活，活跃同学们的课余生活。【活动目的】　　1、通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯，培养学生的好奇心和求知欲。　　2、在了解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等）获取信息的能力。　　3、通过活动，培养学生的合作意识与动手能力。　　前期准备工作：准备好活动用的布、针线、材料以及粽子和五彩线。【活动流程】　　一、开场白　

2、　班主任：又到一年粽飘香，你们是否对华夏传统节日——端午节有所期待呢？农历五月初五，是我国传统的端午节，又称端阳节。端午节是我国二千多年的旧习俗，早在周朝，就有“五月五日，蓄兰而沐”的习俗。每到这一天，家家户户都挂艾叶、赛龙舟、吃粽子、饮雄黄酒等，今天，老师和大家在这里共度佳节。　　二、了解民族文化　　班主任：（1）你知道端午节是怎么来的吗？关于端午节有哪些传说？　　生：爱国诗人屈原因为担忧国家兴衰，愤而抱石头投汨罗江自尽，而感动天下百姓，百姓为怕鱼儿吃掉屈原尸体。于是用竹叶包成肉粽投入江中，这就是端午吃粽子的由来。　　生：为了纪

3、念爱国诗人屈原，居民为了不让跳下汨罗江的屈原尸体被鱼虾吃掉，所以在江里投下许多用竹叶包裹的粽子，并且竞相划船（赛龙船）希望找到屈原的尸体。　　（2）在我们这儿过端午节有哪些有趣的风俗习惯呢？　　生：吃粽子。　　（3）你打算怎样度过今年的端午节呢？　　生：我打算和家人一起吃粽子来过今年的端午节。　　……　　三、游戏开始　　（一）吃粽子比赛　　班主任：我们先来猜个谜语：三角四楞长，珍珠肚里藏，要吃珍珠肉，解带扒衣裳。（谜底：粽子）　　班主任：下面我们就来个吃粽子比赛，怎么样？（班主任讲规则）　　比赛规则：参赛者以四人为一组，待主持人宣

4、布“开始”后，蒙好双眼，各参赛选手在原地转五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解开包装吃完粽子，当完全咽下后举手示意，由小组长检查无误后示意主持人宣布比赛结束。为完成游戏时间最短的获胜选手鼓掌。　　班主任：从大家刚才的表现，可以看到同学们已感受到了过节的快乐。　　（二）缝香包　　先由班主任讲解缝香包的要领和针法，然后同桌两人一组，班主任宣布“开始”后，再动手，同桌可以互相帮助。时间为15分钟。比赛结束后，由班　　干部推选出5个制作的精美的香包，制作人各自配戴自己的作品一块合影留念。　　四、总结与拓展　　这次活动，通过师生讨论交流

5、、游戏活动、展示作品，使学生在活动中充分展示自己的劳动成果与价值，了解了端午节的来历及风俗习惯，培养了学生的合作意识与动手能力。　　端午节是我国传统节日，有着悠久的历史和丰富的习俗。可是，就在去年，韩国已经提前申请了端午节为东南亚文化遗产保护，这可给了我们极大的警示：我们应该热爱我们的传统文化习俗，让它们代代相传！