大班音乐《盖房子》教案.doc

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1、吉安县保育院网上备课活动设计表主题名称亮眼看世界设计人彭珊周次第8周活动名称音乐：《盖房子》活动时间2017.10.23—2017.10.27活动目标1、能根据歌词内容创编相应的动作，并随音乐边唱边表演。　　2、探索不同的房顶和烟囱的造型动作。　　3、体验劳动后的喜悦心情。活动准备1、已欣赏过《盖房子》这首歌。　　2、带领幼儿到附近建筑工地，观看工人砌墙、抹水泥的劳动及其动作。活动过程一、在《表情歌》音乐伴奏下进教室。　　1、复习歌曲《办家家》。　　2、齐唱、接唱歌曲一遍。　　3、分角色边唱边表演。　　二、根据《盖房子》歌词内容创编砌墙动作。　　1、回忆观察盖房子时所见是由上而下，还是由下而

2、上砌墙的。确定从坐着开始或蹲着开始做动作。　　“怎样砌砖？”（两手表示砖，由上而下交替进行表示砌砖。）　　2、探索“我的房子盖的高”和“房子盖的更加高”的动作位置。　　3、教师唱歌曲1—2句，幼儿随乐做动作。　　三、创编抹墙动作。　　1、随音乐按两拍一下的做抹墙动作。　　2、在掌握抹墙动作的基础上，做四面抹墙的动作，每面抹两下。　　3、教师唱歌曲，幼儿做1—3句的动作。　　四、创编房顶、烟囱造型。　　1、幼儿表达自己的设想，教师予以小结，反馈，组织幼儿集体模仿各种房顶及烟囱造型教师带领幼儿随音乐完整合拍的边唱边表演。　　2、合作歌曲表演。　　3、全体幼儿围成一大圆圈，集体盖一座大房子，先讨论

3、好房顶造型（是尖顶、平顶还是圆顶等），再请一人做烟囱，蹲在圆内，然后边唱边表演。　　4、分组盖房子，按小组合作表演。讨论房顶造型，推选当烟囱的人选后，边唱边表演，感受合作的乐趣，体验收获劳动成果的喜悦心情。活动效果及反思游戏是大班幼儿最喜欢的活动，而音乐游戏是音乐教育中最易为大班幼儿接受、喜爱、理解的一种综合性艺术形式，是培养大班幼儿乐感和美感的一条有效途径，也是融音乐与游戏为一体的艺术教育形式所以，我觉得要提高大班幼儿音乐教学的效果，培养大班幼儿对音乐美的感受力、表现力，最关键的就是要从提高大班幼儿兴趣入手。在本次活动中，我觉得不足的就是教学时间的把握上，本次活动超过了所规定的时间。