(人教新课标)四年级语文上册课件 为中华之崛起而读书 2

(人教新课标)四年级语文上册课件 为中华之崛起而读书 2

ID:5181731

大小:3.10 MB

页数:27页

时间:2017-11-27

(人教新课标)四年级语文上册课件 为中华之崛起而读书 2_第1页
(人教新课标)四年级语文上册课件 为中华之崛起而读书 2_第2页
(人教新课标)四年级语文上册课件 为中华之崛起而读书 2_第3页
(人教新课标)四年级语文上册课件 为中华之崛起而读书 2_第4页
(人教新课标)四年级语文上册课件 为中华之崛起而读书 2_第5页
资源描述:

《(人教新课标)四年级语文上册课件 为中华之崛起而读书 2》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、人教新课标四年级语文上册第七单元1954年日内瓦会议上的周恩来。1924年黄埔军校的周恩来。1973年沉思中的周恩来总理的食指正指着他的酒窝1946年5月3日,南京梅园新村。历史性的握手!总理站在那里象青松一样,尼克松飞奔过来和他握手。喜欢看他的笑,喜欢看他的开怀大笑,那种爽朗的笑,能感染一切的笑。1922年,在柏林。少年周恩来周恩来(1898-1976)伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家和外交家,中国共产党和中华人民共和国主要领导人之一,中国人民解放军创建人之一。原籍浙江绍兴,出生于江苏淮安。1917年在天津南开学校毕业后赴日本求学。1919年回国,9月入南开大学,在

2、五四运动中成为天津学生界的领导人。1920年去法国勤工俭学。1921年参加中国共产党。1949年中华人民共和国成立后,一直任政府总理,1949~1958年曾兼任外交部长。任中国人民政治协商会议全国委员会第一届副主席,第二、三、四届主席。自由读课文,边读边圈出不认识的字,读准字音,读通全文。伯父模范巡警吵嚷惩处抱负胸怀喝彩沈阳撑腰惩处肇事诸生踊跃欺凌帝国主义风和日丽灯红酒绿热闹非凡耀武扬威振兴中华疑惑不解衣衫褴褛铿锵有力得意扬扬我会读:默读课文,思考:课文写了哪几件事?周恩来刚到沈阳,就听伯父叹着气说“中华不振”,这使他疑惑不解。周恩来在租界里亲眼看到一位中国妇女受到洋人的

3、欺侮,而围观的中国人都敢怒不敢言,这使他真正体会到伯父说的话的含义。周恩来在全班同学面前表明了自己的心迹:要“为中华之崛起而读书”。各用一个词给这三件事命题。疑问目睹立志研读课文:疑问目睹立志跳到后面12岁那年,周恩来离开家乡,来到了东北。当时的东北,是帝国主义列强在华争夺的焦点。朗读,画出,当时的东北是怎样的地方?伯父对周恩来说什么?请你找出来。“那是外国租界地,惹出麻烦来可就糟了,没处说理去!”“没事可不要到那个地方去玩啊!”“为什么?中华不振啊!”伯父叹了口气,没有再说什么。“为什么?”周恩来不解地问。“那又是为什么呢?”周恩来打破沙锅问到底。“租界地是什么样的?为

4、什么中国人不能去那儿,而外国人却可以住在那里?这不是中国的土地吗……”一连串的问题使周恩来疑惑不解,好奇心驱使着他,一定要亲自去看个究竟。周恩来怎么想和说?焦点:比喻引人注意的集中点。这里指当时东北是帝国主义争夺在华利益的一个重点地区,是民族危机极其深重的地方。一连串的问题使周恩来疑惑不解,好奇心驱使着他,一定要亲自去看个究竟。过渡句,这句话承接的上文是周恩来在听到伯父说的话之后经常想问题,说明正是这些问题激起了他的好奇心,他要去租界看个究竟,这也就很自然地交代了周恩来闯入租界这件事情的起因。一条条街道灯红酒绿,热闹非凡,街道两旁行走的大多是黄头发、白皮肤、大鼻子的外国人

5、和耀武扬威的巡警。周恩来看到的租界是什么样的?一位中国妇女受到洋人的欺侮,而围观的中国人都敢怒不敢言。中华不振!耀武扬威:课文中指巡警凭借帝国主义的势力在租界里炫耀武力,显示威风。从租界回来以后,同学们常常看到周恩来一个人在沉思,谁也不清楚他究竟在想什么。直到在一次修身课上,听了周恩来的发言才解开了这个谜。过渡段,紧承上文周恩来在租界里切身体会到“中华不振”的含义。“这一句话巧妙地把课文引入了下文对修身课上这件事的叙述。周恩来一直静静地坐在那里,没有抢着发言。魏校长注意到了,打手势让大家静下来,点名让他回答。周恩来站了起来,清晰而坚定地回答道:“为中华之崛起而读书!”周恩

6、来铿锵有力的话语,博得了魏校长的喝彩:“好哇!为中华之崛起!有志者当效周生啊!”朗读感悟思考“为中华之崛起而读书”是什么意思?铿锵有力:这里指周恩来回答问题的声音有力、响亮而有节奏。“为中华之崛起而读书”,是把个人的学习与民族振兴的大业联系起来,他不愿意自己的民族再这样软弱,不愿意自己的同胞再受到这样的欺凌,要为祖国的兴盛和民族的振兴而学习、奋斗。讨论:是什么使周恩来立下“为中华之崛起而读书”的志向?周恩来刚到沈阳,就听伯父叹着气说“中华不振”,这使他疑惑不解。周恩来在租界里亲眼看到一位中国妇女受到洋人的欺侮,而围观的中国人都敢怒不敢言,这使他真正体会到伯父说的话的含义。

7、周恩来立志要“为中华之崛起而读书”。深入探究,感悟升华:思考周恩来读书的目的与其他同学读书的目的有什么不同?谈谈你的感受。读读《大江歌罢掉头东》大江歌罢掉头东,邃密群科济世穷。面壁十年图破壁,难酬蹈海亦英雄。课外延伸1911年周恩来(13岁)在奉天东关模范周恩来(十四岁)在东关模范学校的留影东关模范学校全景周恩来同志在东关模范学校时的读书教室这张合影照片,前排中间是学校的鼓乐队和教师放大后的像,前排中间那人是周恩来周总理的一天时间:1974年3月26日至27日 下午3时起床 下午4时与尼雷尔会谈 晚7时陪餐 晚10时政治局会议

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。