小学生诗歌朗诵比赛活动方案.doc

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1、朗诵诗词书香校园——大山小学诗歌朗诵比赛活动方案活动宗旨：活动举办小学生诗歌朗诵比赛，通过比赛培养学生爱国主义情操，培养学生对诗词的兴趣，提高学生普通话的口语表达能力，激发学生的读书兴趣与热情，让他们在活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。活动主题：朗诵诗歌，书香校园。活动目标：1、通过活动，激发学生读书热情，使学生养成多读书，读好书，会读书的良好习惯；2、使学生借优秀诗歌朗读的平台，更新知识，发展智力，培养对诗词浓厚的兴趣。活动时间：2014年４月30日早上8:00—11:00。参赛对象：学前班，1—6年级。活动要求：1、本次

2、活动要求各班必须有一个集体朗诵和两个小组或个人朗诵，分低年级组（学前班，１—２年级）和高年级组（３—６年级）。学生参赛的诗词是学生认识的或感兴趣的,参赛内容健康，积极向上，切合主题，适合少年儿童朗诵。 从诗词内容、语言表达等方面综合评分。2、参赛采取抽签为序。3、参赛选手学前班，1—3年级可以看稿朗诵，4—6必须脱稿朗诵。 4、参赛选手必须用普通话朗诵。 5、选手朗诵时间为3—5分钟。6、各班可在朗诵的形式上有所创新，可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。7、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具

3、有感染力。活动评奖：１、本次活动集体朗诵设三个奖次：一等奖１名，奖１５０；二等奖2名，奖１２０元；三等奖3名，奖１００元；优秀奖1名。２、小组或个人朗诵设一等奖１名，二等奖２名，三等奖３名，发放相应的奖品。活动步骤及过程：1、主持人宣布诗歌朗诵会的意义、活动设想及注意事项；2、校长宣读评分规则；3、每位同学认真收集自己喜欢的诗歌，并要谈谈自己喜欢这首诗歌的原因。4、组织学生将收集到的诗歌相互交流，并互相朗诵，作好准备；5、选出对诗歌有一定欣赏能力、有一定文学基础的同学担任评委，并宣布优秀诗歌评选的标准；(也可请相关老师担任评委)。6、在班级中举

4、行诗歌朗诵会，组织学生评委选出优秀诗歌朗诵者名单；7、请老师或学生给获奖的同学颁奖；8、将学生选出的部分优秀诗歌贴于班级布告供其他学生欣赏；9、校长总结，宣布活动结出。