2010海淀期中化学试卷讲评

《2010海淀期中化学试卷讲评》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、初三化学期中试卷讲评2010年11月4日试卷功能检测导向2010年11月4日选择题顺序身边的物质（1-3）纯净物（4、5）元素（6-10）微粒观（11-16）反应、实验2010年11月4日是认识物质、研究物质的思路（学科本质、落点），不是学习时的思路（认知发展、过程）。2010年11月4日非选择题你知道化学研究的对象是什么吗？我们的化学之旅是从研究自然界的物质开始的。对于纯净物，人们可以比较深入的研究它们的性质。研究物质的性质是为了更合理、高效的使用这些物质。从分子、原子的角度认识物质，是认识和分析化学现象及其本质的基础。科学探究是

2、化学学习能力。定量的数据分析，可以使你的分析更加准确到位。2010年11月4日试题分析及阅卷标准中考题是最有效的衡量标准11题：强调概念的应用。不能只有凉开水养鱼的例子一定要讲清楚为什么，不能只说没有氧气分子，要从元素观的角度分析问题14题：认识常见的（课本出现的）原子结构示意图不要求会画不要拓展陌生元素2010年11月4日20题（0.71）：真的认识仪器，真的做实验。不是简单的动手，要给学生讲清楚怎么做，为什么这么做？23题（0.62）：关注实验操作的原理。不要把重心放在总结检验气密性的类型上，而是核心原理——密闭体系中气体压强可

3、以发生变化。25题：不给原子团——不要急着一步到位，把学生吓回去。学方法要从浅到深！2010年11月4日选择题中的问题5题0.86原因反思？教学时学习方法的落实，学生没有对现象的观察和记录（自己，不是老师给的）7题0.88分析选项分布非金属概念不清2010年11月4日11题0.87陌生情境、实际应用反映出学生没有真正形成元素观和微粒观13题0.87越简单越清楚；讲得越多越乱，越容易出错只需要知道质子数和电子数的关系，不要纠缠中子，不要纠缠电子排布2010年11月4日15题0.77分子概念、化学式概念不清楚没有真正的微粒观16题0.9

4、6练习较多防备练习掩盖问题24题0.89；25题0.87不注重基础性、阶段性；练多、练难的副作用2010年11月4日非选择题给分原则不给一半分强化学生落笔的准确性（注意讲评时强调完整性）2010年11月4日26题强化对化学研究对象的认识物质包含天然和人造只要是物质，就是化学研究对象（1）顺序答反给分（2）全对才有分（3）“淡蓝”才给分2010年11月4日27题落实重要实验的实验原理（反应原理和操作原理）汞液面上升（水进入集气瓶）的原理是最重要的答原因应该有因果关系实验现象要求层次初级：主要现象高级：不同阶段、不同感官黄色火焰、红磷写

5、成磷给分2010年11月4日28题强调对原理的掌握和应用不是能把几种净水方法背下来就行不能只会背书上的应用，要能在陌生实际情境中应用才是真正对原理的掌握（应用是活的）2010年11月4日29题落实基础知识（2）为什么发出白光给分，比空气中更亮、更旺不给分？训练学生书写的准确性，现象必须准确，能够说明实验的具体现象强调重点，没有明确说法的内容回避为什么只考铁丝燃烧时的集气瓶2010年11月4日30题基本概念的掌握必须放在陌生情境中，以应用的方式再现，而不是文字的辨析物理性质、化学性质的概念反应类型根据化合价写化学式文字信息的阅读和信息

6、获取阅读习惯（读全、划信息）提取化学性质信息分析——正确的物理性质（1.2572不给分）2010年11月4日31题落实重要物质的应用，突出对应用的关注考查分析能力性质和用途的对应关系2010年11月4日32题教会学生从两种角度看物质元素观微粒观不要抠字眼来确定回答内容（3）在应用中体现分子的价值，不要变成背定义2010年11月4日33题把探究活动变成学习方式和学习能力注意训练的阶段性基本操作观察记录获取信息分析得到结论假设、猜想、方案设计（必须有知识、方法和能力的基础）不要对题讲题，放在实验的大背景下分析，先落实实验的原理和基本操作

7、步骤，答案自然就有了2010年11月4日实验验证（4）方法包括操作、现象和结论。现在侧重主要内容是考虑学生发展的阶段性，讲评时一定要强调三点合一实验拓展（1）不要求顺序2010年11月4日34题强调定量应用，不是计算技巧化学计算分两步根据化学含义得出计算式（属化学；重点）根据计算式计算（属数学；非重点）教学生读题时找出化学信息（概念、方程式），教学生根据化学信息得出计算式（2）质量分数概念应用（3）等式信息根据题目要求逆推，避免养成看到前面的一个或几个数据就想解题的毛病2010年11月4日试题特点落实基础写现象；写文字表达式写操作、

8、方法原因写计算过程突出学科的基本思想11题、26题、32题突出学习方法和能力28题、30题、33题突出关注实验基本原理、关注学生动手20题、23题、27题、28题、33题突出联系实际2010年11月4日