试论异步教学法在高中语文创新教育教学之中的作用.doc

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1、试论异步教学法在高中语文创新教育教学之中的作用摘要：在高中语文教学中，异步教学法适应于课堂内外教学，有效调动学生学习的积极性和主观能动性，同时也不断地达到培养学生生活和学习过程屮的创造性思维，达到启迪学习者的知识思想，同时也能够促进学生自主学习能力的不断提高。本文就异步教学法在高中语文创新教育教学之中的作用进行初步探讨分析，以期贡献于高中教育教学，达到抛砖引玉的教学功用。关键词：异步教学法高中语文教育教学创新作用异步教学法是一种具有创新性教学思想和教学规模的教学方法，是现阶段高效教学的一种新型教学模式，对我国素质教育有着很大的贡献。异步教学法在高中阶段教学实践

2、表明，其教学功效很大，教学成绩显著，止符合我国现行的素质教育和新课程改革的政策性耍求，同时也有利于对我国高素质和高能力人才的不断培养。异步教学法摒弃了传统的填鸭式教学方法，一改教学中教法的新面貌，在长期的教学过程中能够建立一整套行之有效的教学方法，从而在教学过程中能够减轻教师与学生的教与学之间的双重负担。同时更加有效地提高教学成绩，达到更高层面的教学要求，在高中语文教育教学中具有很好的促进作用，同时也能独具创新作用。一、异步教学法在高中语文创新教育教学发展的必然性随着我国索质教育的进一步改革和发展，教育改革已经发展到更高的层面上来，实现更快的素质教育发展新冃标

3、。素质教育的主要实现冃标是以提高受教育群体的整体能力素质，引导受教育者能够具有自立自强、自主创新和独具主观能动性思维筹方而的能力。异步教学法正是在教与学多向互动的情况下实现对学生自身能力培养的目的，通过课堂教学不断培养学生在学习和生活过程中能够自觉地、自主地思考问题并主动去解决问题，达到自立自强，活泼欢快的快斥生活和学习新目标。异步教学法在教学过程中自始至终一直贯穿着创新这一条教学主要思想，无论是教育方式、教学方法，还是学生学习方式或者是学习方法，都鼓励和提倡创新，从而不断挖掘学生的思维潜能，不断激活学生创造性思维，在教学互动的过程中不断迸射出智慧的火花，从点

4、到线再到面的不断发展，以至于扩展到整个教学环境，从而提高教学成绩，为学牛终身的发展奠定坚实的思维基础。由此看來,异步教学法在高中语文创新教育教学中具有历史发展的必然性。二、异步教学法在高中语文创新教育教学之中的作用探微(-)促进高中语文创新教学长效发展高中语文知识是小学、初中两个阶段语文知识的进一步延伸，是大学语文知识的敲门砖，高中语文知识面的博和广不言而喻。要在短短的三年高中教学时间里完成相当任务的高中语文知识教学，仅仅靠课堂那些45分钟的课时是远远不够的，需要的是师生课堂内外互动教学，实现学生课堂内外的自主性学习，在点滴时间空隙里实现学习思维的不断延伸，从

5、而扩大了学生学习知识的时间和空间，达到创新教学的长效发展。(-)有利于素质教育的实现与不断提高异步教学法在课堂教学实施过程中能够诱导学生在长期的课堂教学与学习习惯中形成一种独立自主学习的良好思维和行为习惯。例如在一堂高中语文课中，总体课堂教学时间为45分钟，在实施异步教学法中是这样分配教学和学习时间的。教学第一步，教师先用20分钟让学生自主复习上一堂语文课所学的知识并温习这堂课所要学习的新知识，在这过程中教师用10分钟左右在黑板上板书所要学习的主要内容，并有针对性地提出相关思考题，让同学们自主地在下面学习和探讨这些思考题，教师在板书完成后和学生们达成探讨伙伴，

6、自由性地进行分析探讨；教学第二步，教师运用20分钟主要精讲这节课主要学习的内容，并实现这堂课与上一堂课知识的有机链接，同时实现思考题的探讨，让同学们畅所欲言，鼓励并发现学生们提出的具有创新思路的学习和解题方案，达到择优发展；教学第三部，余下的5分钟，教师故意实现有无意识性地诱导学生们学习知识的实用性，运用文学思维刺激学生学习语文知识的兴趣细胞，从而达到活跃课堂教学的目的。异步教学法提倡少布置课外作业或者不布置课外作业，给学生更广阔的的自由学习和课外兴趣阅读空间。这样，在长期的这种教学模式进行下通过教学氛围的不断渲染，在不知不觉中提高学生的整体能力索质，达到不断

7、提高索质教育的教改成绩。（三）能够动态地实现新型现代化人才的基础性培养异步教学法实则是一种动态的创新的高效教学方法。实现异步教学法在高中语文课堂教学的实施，能够活化语文思维中的文学性创造思维空间，激活学牛内心的文学潜质，从而不断提高学生的语文综合能力素养。这对现代化新型人才的培养是十分有利的，具有现实意义的教育改革作用，我们应大力发展异步教学法，使其在全国各地遍地开花。三、结语总之，异步教学法在高中语文创新教学中得以实现具有很高的实用价值，是实现我国教学新改革的重要教学方式和教学新方法。它作用于高中语文教育教学，为新一代文学高素质人才的培养奠定坚实的基础，这种

8、教育方法对高屮语文创新教育的实现具有丁