小学教师职业资格考试《教育教学知识与能力》考前练习试题C卷 含答案.doc

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1、…题B、管理者、管理方法、管理对象…C、管理者、管理措施、被管理者.…小学教师职业资格考试《教育教学知识与能力》考前练习试题C卷含答D、管理者、管理手段、管理对象……答…6、老师与学生、学生与学生之间有一定的了解和信任，班级的组织比较健全时，班集体发展处案于（）阶段。注意事项：A.成熟B.组建1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。C.核心形成…准D.自主活动准…2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。考.…7、小学《科学》课程整合了自然科学各学科的内容，这种课程属于（）。证号…3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。A．融合课

2、程……B．广域课程…C．核心课程一、单选题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)D．合并课程…1、小学开设的综合实践活动课程属于（）。8、小明数学考试经常得不到高分，但数学老师从小明较好的计算能力、图像感知能力、图形感不…1、国家课程。2、地方课程。3、必修课程。4、选修课程。知能力、逻辑推理能力等方面分析，认为小明具有较强的数学学习学习潜力。这种评价属于……A、1、3、（）。…B、1、4、A.相对性评价……C、2、3、B.绝对性评价…..D、2、4、C.诊断性评价姓…名…2、“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列德育方法中的（）。D.个体内差异评价…内……A.

3、陶冶教育9、编写教材的直接依据是（）。……B.榜样示范A、课程计划C.实际锻炼B、课程目标D.品德评价C、课程标准3、按照由易到难，由简到繁的顺序编排课程内容，这种组织方式属于（）。D、课程说明…A.横向组织10、主张让儿童顺其自然地发展，甚至摆脱社会影响的法国教育家是（）。线……B.水平组织A.裴斯泰洛齐…C.纵向组织B.洛克……D.综合组织C.卢梭…4、教人必欲使其读尽天下书，将道全看在书上，将学全看在书上，这种关于“学习”的观点没D.杜威…有处理好（）。11、德国教育家凯兴斯坦纳曾提出过：“造就合格公民”的教育目的，这种教育目的论属于）封…A.物质与意识的关系（）。…B.实

4、践与认识的关系A.个人本位论区…县…C.真理与价值的关系B.社会本位论市….…C.集体本位论D.量变与质变的关系（……D.个别差异性……5、学校管理是由（）三个基本要素组成的。12、儿童发现眼睛干涩夜盲症可能主要缺乏（）。密……A、管理者、管理内容、管理对象A.维生素A………第1页共5页B.维生素BD、社会课程C.维生素C20、某教师上一堂诗歌欣赏课，学生要求逐字解释，教师就请学生一一解释并加入探讨。但又D.维生素D有学生提出不同看法，并以参考书为依据。教师激发学生讨论，课代表说：“不同的版本是会13、关注教育主体，解释教育现象，运用“深描”的写作手法，以讲故事方式呈现研究结果。

5、有不一致的解释，有分歧是允许的。”这个教学片段体现了教学互动方式的（）。这一教育研究方式被称为（）。A.单向性A.调查研究B.双向性B.行动研究C.多向性C.叙事研究D.成员性D.实验研究14、编写小学教科书的直接依据是（）。A.课程标准B.课程目标二、简答题(本大题共3小题，每小题10分，共30分)C.课程方案1、简述班主任工作的主要内容。D.课程计划15、根据《基础课程教育改革纲要》要求，我国小学现阶段开设语文、数学、英语等分科课程，又开设科学、艺术等综合课程。体现了课程结构具有（）。A、综合性B、均衡性2、在紧急或者困难情况下表现的镇定、果断等属于性格的意志特征。C、选择性

6、D、时代性16、皮格马利翁效应的主要启示是，教师对学生应该（）。A.鼓励合作学习B.给予积极期望3、简述开展好课外活动的基本要求。C.提出纪律要求D.引导发现学习17、研究表明，小学（）年级是道德情感发展的转折时期。A.一B.二C.三D.四18、我国现在实施的义务教育的年限是（）年。四、材料分析(本大题共2小题，每小题20分，共40分)A.十B.六1、一次教师在课堂上要求学生根据句子的意思在括号中填写成语。有一条是“思想一致，共同C.九努力”，一位女生写的是“齐心协力”，老师判错，因为答案是“同心协力”。还有一条是“刻D.十二画描摹得非常逼真”，这位女生填了“栩栩如生”，老师也判

7、错，因为答案是“惟妙惟肖”。19、在中学阶段开设的语文、数学、物理、化学课程属于（）。问题：A、分科课程(1)评价案例中教师的做法。B、综合课程(2)结合教育评价改革的有关理论，谈谈你对学生评价的理解。C、活动课程第2页共5页2、南京市二十四中的班主任史老师，承诺在带班的三年期间，满足每个同学的一个愿望(只要是合理的)。有个同学的愿望是在植树节这一天亲自植一棵树。植树节这一天，史老师帮助这个同学实现了愿望，而且使全班同学度过了愉快的一天。(1)选择一个纪念日，设计一个有特色的班级