2020年下半年教师职业资格考试《综合素质(幼儿)》能力提升试题附解析.doc

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1、市(区县)姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前2020年下半年教师职业资格考试《综合素质(幼儿)》能力提升试题附解析注意事项:1、考试时间:120分钟,本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。一、单选题(本大题共29小题,每小题2分,共58分)1、在powerpoint中,演示文稿的基本组成单元是()。A.文本B.图形C.

2、工作表D.幻灯片2、某幼儿园组织幼儿进行军训活动。该幼儿园的做法()。A.正确,有利于强化幼儿纪律教育B.正确,有利于增强幼儿的责任感C.不正确,阻碍了幼儿学习成绩的提升D.不正确,未遵循幼儿身心发展的规律3、1957年10月,()把世界第一颗人造卫星送上太空,标志着航天技术的诞生,揭开了太空技术的序幕。A.美国B.苏联C.中国D.欧共体4、一名就读于苏州某小学的王同学,因为在上音乐课时自言自语,被音乐老师用封箱胶带施以“封嘴”半节课的惩罚。下列关于该音乐老师课堂问题处理方式的说法,不正确的是()。A.该老师没有顾及王同学的自尊及人格B.该老师

3、应对王同学的行为进行批评训斥,而不应该以“封嘴”惩罚C.该老师应激励王同学与其他学生建立良好的课堂行为D.该老师应及时寻找王同学自言自语的原因5、素质教育的成败,相当程度上取决于()。A.父母B.家庭背景C.教师D.社会6、明明午睡后又尿床了,保育员张某不高兴地大声斥责:“你真麻烦,都大班了,还经常尿床,下次再尿床就切掉你的小鸡鸡!”小朋友们哄堂大笑。张某的做法()。A.合法,教师有批评教育幼儿的法定权利B.合法,有利于幼儿养成良好的生活习惯C.不合法,侵犯了明明的隐私权D.不合法,侵犯了明明的名誉权7、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20

4、10--2020年)》提出的教学管理制度改革的内容不包括()。A.导生制B.学分制C.走班制D.分层教学8、为解决新建小区幼儿入园难的问题,某房产开发公司在所建小区引入了一家由某教育发展集团独资羊办的幼儿园。根据《中华人民共和国教育法》的规定,有权确立该幼儿园管理体制的是()。A.当地人民政府B.当地教育行政部门C.该教育集团D.该房产开发公司9、要将Word文档中所选文本移动到剪贴板上,这样的功能按钮是()。A.格式刷B.复制C.删除D.剪切10、14是数据8,12,16,30,18,10的()。A.算术平均数B.众数C.中数D.几何平均数1

5、1、《教育法》第十条规定:“国家根据各少数民族的特点和需要,帮助各少数民族地区发展教育事业。国家扶持边远贫困地区发展教育事业。国家扶优路网校持和发展残疾人教育事业。”这体现了教育法的()原则。A.方向性B.平等性C.公益性D.全面性第6页共6页12、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出,我国要巩固义务教育普及成果,坚持以()管理为主,以全日制公办中小学为主,确保进城务工人员随迁子女平等接受义务教育。A.县级地方人民政府B.输入地政府C.输出地政府D.输入地政府和输出地政府13、秦老师按照行为表现把班里的幼儿分为“精

6、英组”“平民组”“娱乐组”,“娱乐组”里都是调皮的孩子,秦老师做法()。A.尊重幼儿发展的个别差异B.体现因材施教的教育理念C.未能平等公正的对待幼儿D.未能培养幼儿良好品行14、下列选项不属于教师热爱学生的基本要求的是(  )。A.深入了解学生 B.始终信任学生 C.严厉惩罚学生  D.严格要求学生15、下列科学家中提出并阐明了燃烧作用的氧化学说是()。A.拉瓦锡B.玻意耳C.普利斯特利D.阿伏加德罗16、下列选项中,对民族乐器二胡的归类正确的是()。A.弹拨乐器B.吹奏乐器C.拉弦乐器D.打击乐器17、某幼儿园正在马上游戏活动,教师王某活动

7、前反复提醒小朋友注意安全,活动中也一直在旁边组织、观察、保护,但是意外还是发生了,小明在跳跃时摔伤手臂,王某马上将小朋友送到医院检查,经医生诊断,小明右手骨折,应对小明所受伤害承担责任的主体是()。A.幼儿园B.教师王某C.小明的监护人D.幼儿园和小明的监护人18、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》在谈到“育人为本”的工作方针时.提出把()作为学校一切工作的出发点和落脚点。A.促进教育公平B.提高教学质量C.保护学生合法权益D.促进学生健康成长19、《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020)》提出,教育

8、改革发展的战略主题是()。A.坚持立德树人,创新培养人才的体制B.坚持以人为本,全面实施素质教育C.坚持教育公平,合理配置教育资源D.坚持内涵发展,全

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